Л.А. Усова, Ж.А. Маслова. Использование нестандартного оборудования на уроках физической культуры для активизации движений младших школьников

«Физическая культура в школе» 2025. № 2. С. 18-22.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

Методическая статья

УДК 796.022

DOI: 10.47639/0130-5581_2025_2_18-22

Использование нестандартного оборудования на уроках физической культуры для активизации движений младших школьников

Людмила Александровна Усова,

учитель физической культуры, заслуженный учитель РФ, Лицей № 22 «Надежда Сибири», Новосибирск, Россия, ula1609@mail.ru

Жанна Александровна Маслова

координатор проекта, учитель английского языка, Лицей № 22 «Надежда Сибири», Новосибирск, Россия, j-masslove@mail.ru

Страницы: 18-22

Аннотация. Статья исследует применение нестандартного оборудования на уроках физической культуры в начальной школе и его влияние на физическое развитие младших школьников. Основное внимание уделено анализу эффективности такого оборудования в улучшении двигательной активности и социализации обучающихся. В статье также рассматривается участие родителей в образовательном процессе, их вклад в физическое воспитание детей через семинары и практикумы, а также предложения по распространению и углублению использования нестандартного оборудования в учебной среде. Представленный анализ под креплён результатами мониторинга физического развития обучающихся, демонстрирующими практическую значимость и положительные изменения благодаря использованию инновационных подходов в организации уроков физической культуры.

Ключевые слова: нестандартное оборудование, физическая культура, начальная школа, двигательная активность, физическое развитие, участие родителей, методические рекомендации, социализация обучающихся, образовательный процесс, мониторинг физического развития.

Для цитирования: Усова Л.А., Маслова Ж.А. Использование нестандартного оборудования на уроках физической культуры для активизации движений младших школьников // Физическая культура в школе. 2025. № 2. С. 18-22. DOI: 10.47639/0130-5581_2025_2_18-22.

Научная специальность ВАК 5.8.4

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

«Physical culture at school» 2025. No. 2. P. 18-22

EDUCATIONAL AND METHODICAL WORК

Original article

Using non-standard equipment in physical education classes to enhance the movement of younger schoolchildren

Ludmila A. Usova,

physical education teacher, honoured teacher of the Russian Federation, Lyceum 22 «Нope of Siberia», Novosibirsk, Russia, ula1609@mail.ru

Zhanna A. Maslova,

project coordinator, English teacher, Lyceum 22 «Нope of Siberia», Novosibirsk, Russia, j-masslove@mail.ru

Abstract: this article explores the use of nonstandard equipment in physical education classes at elementary schools and its impact on the physical development of younger schoolchildren. The main focus is on analyzing the effectiveness of such equipment in enhancing motor activity and socialization among students. The article also examines the participation of parents in the educational process, their contribution to children’s physical education through workshops and seminars, and suggests ways to expand and deepen the use of non-standard equipment in the educational environment. The analysis is supported by results from monitoring the physical development of students, demonstrating the practical significance and positive changes resulting from the use of innovative approaches in organizing physical education classes.

Keywords: unconventional equipment, physical education, primary school, motor activity, physical development, parental involvement, methodological recommendations, student socialization, educational process, monitoring of physical development.

For citation: Usova L.A., Maslova Z.A. Using non-standard equipment in physical education classes to enhance the movement of younger schoolchildren // Physical culture at school. 2025. No 2. P. 18-22. DOI: 10.47639/0130-5581_2025_2_18-22.