В.П. Лукьяненко, Н.В. Лукьяненко, М.М. Киржинов, С.С. Баженов. Опыт разработки учебных заданий по физической культуре, основанных на применении цифровых образовательных ресурсов

«Физическая культура в школе» 2025. № 4. С. 2-12.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

Научная статья

УДК 796.011.3

DOI: 10.47639/0130-5581_2025_4_2-12

Опыт разработки учебных заданий по физической культуре, основанных на применении цифровых образовательных ресурсов

Виктор Павлович Лукьяненко,

доктор педагогических наук, профессор, профессор кафедры образовательных технологий физической культуры и спорта, Северо-Кавказский федеральный университет, Ставрополь, Россия, viktor246@mail.ru, ORCID: 0000-0002-1817-6704

Наталья Владимировна Лукьяненко,

кандидат педагогических наук, доцент кафедры образовательных технологий физической культуры и спорта, Северо-Кавказский федеральный университет, Ставрополь, Россия, uspehnatalja@mail.ru, ORCID: 0000-0001-5370-6195

Мурат Мухамедович Киржинов,

старший преподаватель института педагогики, психологии и физкультурно-спортивного образования, Кабардино-Балкарский государственный университет имени Х.М. Бербекова, Нальчик, Россия, kirzhinov-077@mail.ru, ORCID: 0009-0008-0942-7998

Сергей Сергеевич Баженов

доцент кафедры физической культуры института физической культуры, спорта и туризма, Сибирский федеральный университет, Красноярск, Россия, bagenov06@mail.ru, ORCID: 0009-0005-1552-600X

Страницы: 2-12

Аннотация. В статье представлены результаты, дополняющие знания в области теории и методики проведения учебных занятий по физической культуре, на основе использования цифровых образовательных ресурсов (ЦОР). Определена эффективность их применения с обучающимися V классов основной школы. Разработанные в процессе исследования экспериментальные учебные задания расширяют представления специалистов о способах организации общеобразовательной и самостоятельной учебной деятельности по физической культуре на основе применения ЦОР. Экспериментальные задания могут применяться с обучающимися различного возраста при условии соответствующей корректировки их содержания. Полученные результаты исследования могут быть использованы для совершенствования теоретико-методических подходов к усовершенствованию методик, направленных на повышение эффективности преподавания учебного предмета «Физическая культура» на основе использования ЦОР.

Ключевые слова: внеурочные, внешкольные формы физического воспитания, урок, физическая культура.

Для цитирования: Лукьяненко В.П., Лукьяненко Н.В., Киржинов М.М., Баженов С.С. Опыт разработки учебных заданий по физической культуре, основанных на применении цифровых образовательных ресурсов // Физическая культура в школе. 2025. № 4. С. 2-12. DOI: 10.47639/0130-5581 _2025_4_2-12.

Научная специальность ВАК 5.8.2, 5.8.4

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

«Physical culture at school» 2025. No. 4. P. 2-12

EDUCATIONAL AND METHODICAL WORК

Original article

Experience in developing educational tasks on physical culture based on the use of digital educational resources

Viktor P. Lukyanenko,

Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, Professor of the Department of Educational Technologies of Physical Culture and Sports, North Caucasian Federal University, Stavropol, Russia, viktor246@mail.ru, ORCID: 0000-0002-1817-6704

Natalya V. Lukyanenko,

Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor of the Department of Educational Technologies of Physical Education and Sports, North Caucasian Federal University, Stavropol, Russia, 2uspehnatalja@mail.ru, ORCID: 0000-0001-5370-6195

Murat М. Kirzhinov,

Senior Lecturer at the Institute of Pedagogy, Psychology and Physical Education and Sports Education, Kabardino-Balkarian State University named after HM. Berbekova, Nalchik, Russia, kirzhinov-077@mail.ru, ORCID: 0009-0008-0942-7998

Sergey S. Bazhenov,

Associate Professor of the Department of Physical Culture, Institute of Physical Culture, Sports and Tourism, Siberian Federal University, Krasnoyarsk, Russia, bagenov06@mail.ru, ORCID: 0009-0005-1552-600X

Abstract. The results are presented that complement knowledge in the field of the theory and methods of conducting training in physical education, based on the use of digital educational resources (DER). The effectiveness of their use with students of 5 grades of the main school is determined. Experimental educational tasks developed during the study expand the ideas of specialists about the methods of organizing general and independent educational activities in physical education based on the use of DER. Experimental tasks can be applied with students of different ages, provided that they are appropriate to adjust their content. The results of the study can be used to improve theoretical and methodological approaches to im proving methods aimed at increasing the efficiency of teaching the subject “Physical Culture” based on the use of DER.

Keywords: extracurricular, extracurricular forms of physical education, lesson, physical culture.

For citation: Lukyanenko V.P., Lukyanenko N.V., Kirzhinov M.M., Bazhenov S.S. Experience in developing educational tasks on physical culture based on the use of digital educational resources // Physical culture at school. 2025. No 4. P. 2-12. DOI: 10.47639/0130 5581_2025_4_2-12.