Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Главная Главная Дефектология 2025, № 4 Дефектология 2025, № 4 Ресурсы семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья Ресурсы семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья Г.Ю. Одинокова, А.В. Павлова, Ю.А. Разенкова. Изучение социальной ситуации воспитания двух и более детей, один из которых ребенок с ОВЗ. Сообщение II

Г.Ю. Одинокова, А.В. Павлова, Ю.А. Разенкова. Изучение социальной ситуации воспитания двух и более детей, один из которых ребенок с ОВЗ. Сообщение II



УДК 376.42

DOI: 10.47639/0130-3074_2025_4_69

 

Авторы:

Одинокова Галина Юрьевна. Кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник лаборатории комплексных исследований в области ранней помощи ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики», г. Москва, Российская Федерация, ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7549-3530. E-mail: odinokova@ikp.email

Павлова Анна Владимировна. Научный сотрудник лаборатории комплексных исследований в области ранней помощи ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики», г. Москва, Российская Федерация, ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8839-8436. E-mail: pavlova@ikp.email

Разенкова Юлия Анатольевна. Доктор педагогических наук, заведующий лабораторией комплексных исследований в области ранней помощи ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики», г. Москва, Российская Федерация, ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3084-8286. E-mail: razenkova@ikp.email

 

Научная специальность ВАК: 5.3.8. Коррекционная психология и дефектология; 5.8.3. Коррекционная педагогика.

Тип статьи: Теоретико-экспериментальная

Страницы: 69-77

 

Аннотация. В статье продолжено изложение материалов исследования субъективного представления матерей о характеристиках взаимодействия ребенка с нарушением развития и его старшего сиблинга в семье. Сравнительный анализ полученных данных позволил выявить межгрупповую специфику, отражающую качественные различия, наблюдаемые родителями во взаимодействии детей, в зависимости от возраста старшего ребенка.

 

Ключевые слова: ребенок с ограниченными возможностями здоровья, сиблинг, межсиблинговое взаимодействие, детско-родительские отношения, семейная система. 

 

Финансирование: Работа выполнена в рамках государственного задания № 073-00005-25-01 на 2025 год.

 

Для цитирования: Одинокова Г.Ю., Павлова А.В., Разенкова Ю.А. Изучение социальной ситуации воспитания двух и более детей, один из которых ребенок с ОВЗ. Сообщение II // Дефектология. 2025. № 4. С. 69. DOI: 10.47639/0130-3074_2025_4_69

 

 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

Resources of the family of a child with disabilities

STUDY OF THE SOCIAL SITUATION OF UPBRINGING TWO OR MORE CHILDREN, ONE OF WHICH IS A CHILD WITH DISABILITIES.

REPORT II

 

Galina Yu. Odinokova. Ph.D. in Education, Senior Researcher at the Laboratory of Comprehensive Research, relating to Early Intervention, FSBSI «The Institute of Special Education», Moscow, the Russian Federation ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7549-3530. E-mail: odinokova@ikp.email

Anna V. Pavlova. Researcher at the Laboratory of Comprehensive Research relating to Early Intervention, FSBSI «The Institute of Special Education», Moscow, the Russian Federation ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8839-8436. E-mail: pavlova@ikp.email

Yulia A. Razenkova Doctor of Pedagogical Sciences, Head of the Laboratory of Comprehensive Research relating to Early Intervention, FSBSI «The Institute of Special Education», Moscow, the Russian Federation, ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3084-8286. E-mail: razenkova@ikp.email

 

Abstract. The article continues the presentation of the materials of the study of the subjective representation of mothers about the characteristics of the interaction of a child with developmental disabilities and his older sibling in the family. A comparative analysis of the obtained data allowed us to identify intergroup specifics reflecting the qualitative differences observed by parents in the interaction of children, depending on the age of the older child.

 

Key words: child with disabilities, sibling, inter-sibling interaction, parent-child relationships, family system.

Financing: The work was carried out within the framework of state assignment No. 073-00005-25-01 for 2025.

 

For citation: Odinokova G.Yu., Pavlova A.V., Razenkova Yu.A. Study of the social situation of upbringing two or more children, one of which is a child with disabilities. Report II // Defectology (Special Education). 2025. № 4. Р. 69. DOI: 10.47639/0130-3074_2025_4_69

 


Список источников

1.            Авдулова Т.П. Психология подросткового возраста: учебник и практикум для вузов. М.: Издательство Юрайт, 2025. 394 с.

2.            Алмазова О.В. Привязанность к матери как фактор взаимоотношений взрослых сиблингов: автореф. дис. … канд. психол. н. М., 2015. 39 с.

3.            Баскаева О.В. Основные направления сиблинговых исследований // Вестник РГГУ. Серия «Психология. Педагогика. Образование». 2021. № 2. С. 96–115. DOI: 10.28995/2073-6398-2021-2-96-115.

4.            Бусыгина Н.П. Качественные и количественные методы исследований в психологии: учебник для вузов. М.: Юрайт, 2023 г.

5.            Гусева О.В. Особенности отношений в семьях с детьми с расстройствами аутистического спектра: автореф. дис ... канд. психол. н. СПб., 2018. 25 с.

6.            Козлова И.Е. Особенности сиблинговых отношений в двухдетных семьях [Электронный ресурс] // Психологические исследования: электрон. науч. журн. 2010. № 4 (12). URL: http://psystudy.ru. (дата обращения: 24.04.2025).

7.            Левченко И.Ю. Ткачева В.В. Психологическая помощь семье, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии: метод. пособ. М.: Просвещение, 2008. 239 с.

8.            Мастюкова Е.М., Московкина А.Г. Семейное воспитание детей с отклонениями в развитии. М.: Владос, 2004. 408 с.

9.            Одинокова Г.Ю., Павлова А.В., Разенкова Ю.А. Изучение социальной ситуации воспитания двух и более детей, один из которых ребенок с ОВЗ. Сообщение I // Дефектология. 2025. № 3. С. 16. DOI: 10.47639/0130-3074_2025_3_16.

10.         Разенкова Ю.А. Трудности развития общения у детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья: выявление, предупреждение и коррекция. Монография. М.: Полиграф сервис, 2017. 200 с.

11.         Селигман М., Дарлинг Р. Обычные семьи, особые дети: [пер с анг.]. М.: Теревинф, 2007. 368 с.

12.         Судьин С.А. Факторы формирования межсиблингового взаимодействия в семьях с психически больным ребенком // Женщина в российском обществе. 2016. № 2 (79). С. 3–11.

13.         Федотова Э.Л. Самоощущение ребенка, имеющего сиблинга с аутизмом // Детский аутизм: исследования и практика. 2017. № 4. С. 144–185.

14.         Bank S.P., Kahn M.D. The Sibling Bond. New York: Basic Books. 1982. 363 p.

15.         Boll T., Ferring D., Filipp S.-H. Perceived Parental Differential Treatment in Middle Adulthood: Curvilinear Relations with Individuals’ Experienced Relationship Quality to Sibling and Parents // Journal of Family Psychology. 2003. Vol. 17. № 4. P. 472–487.

 

References

1.         Avdulova T.P. Psihologiya podrostkovogo vozrasta: [Psychology of adolescence]: uchebnik i praktikum dlya vuzov. M.: Izdatel'stvo Yurajt, 2025. 394 p.

2.         Almazova O.V. Privyazannost' k materi kak faktor vzaimootnoshenij vzroslyh siblingov: [Attachment to mother as a factor in adult sibling relationships]: Avtoref. dis. … kand. psihol. n. M., 2015. 39 p.

3.         Baskaeva O.V. Osnovnye napravleniya siblingovyh issledovanij [Main directions of sibling research] // Vestnik RGGU. Seriya «Psihologiya. Pedagogika. Obrazovanie». 2021. № 2. P. 96–115. DOI: 10.28995/2073-6398-2021-2-96-115.

4.         Busygina N.P. Kachestvennye i kolichestvennye metody issledovanij v psihologii [Qualitative and quantitative research methods in psychology]: Uchebnik dlya vuzov. M.: Yurajt, 2023 g.

5.         Guseva O.V. Osobennosti otnoshenij v sem'yah s det'mi s rasstrojstvami auti-sticheskogo spectra [Peculiarities of Relationships in Families with Children with Autism Spectrum Disorders]: Avtoref. dis … k. psihol. n. SPb., 2018. 25 p.

6.         Kozlova I.E. Osobennosti siblingovyh otnoshenij v dvuhdetnyh sem'yah [Peculiarities of sibling relationships in two-child families] [Elektronnyj resurs] // Psihologicheskie issledovaniya: elektron. nauch. zhurn. 2010. № 4 (12). URL: http://psystudy.ru. (data obrashcheniya: 24.04.2025).

7.         Levchenko I.Yu. Tkacheva V.V. Psihologicheskaya pomoshch' sem'e, vospityvayushchej rebenka s otkloneniyami v razvitii [Psychological assistance to a family raising a child with developmental disabilities]: metodicheskoe posobie. M.: Prosveshchenie, 2008. 239 р.

8.         Mastyukova E.M., Moskovkina A.G. Semejnoe vospitanie detej s otkloneniyami v razvitii [Family education of children with developmental disabilities]. M.: Vlados, 2004. 408 р.

9.         Odinokova G.Yu., Pavlova A.V., Razenkova Yu.A. Izuchenie social'noj situa-cii vospitaniya dvuh i bolee detej, odin iz kotoryh rebenok s OVZ. Soobshchenie I [Study of the social situation of upbringing two or more children, one of which is a child with disabilities] // Defektologiya. 2025. № 3. Р. 16. DOI: 10.47639/0130-3074_2025_3_16.

10.       Razenkova Yu.A. Trudnosti razvitiya obshcheniya u detej rannego vozrasta s ogra-nichennymi vozmozhnostyami zdorov'ya: vyyavlenie, preduprezhdenie i korrekciya [Difficulties in the development of communication in young children with disabilities: identification, prevention and correction]. Monografiya. M.: Poligraf servis, 2017. 200 р.

11.       Seligman M., Darling R. Obychnye sem'i, osobye deti: [Ordinary families, special children]: [per s ang.]. M.: Terevinf, 2007. 368 р.

12.       Sud'in S.A. Faktory formirovaniya mezhsiblingovogo vzaimodejstviya v se-m'yah s psihicheski bol'nym rebenkom. [Factors in the formation of inter-sibling interactions in families with a mentally ill child] // Zhenshchina v rossijskom obshchestve. 2016. № 2 (79). Р. 3–11.

13.       Fedotova E.L. Samooshchushchenie rebenka, imeyushchego siblinga s autizmom [Self-perception of a child with a sibling with autism] // Detskij autizm: issledovaniya i praktika. 2017. № 4. Р. 144–185.

14.       Bank S.P., Kahn M.D. The Sibling Bond. New York: Basic Books. 1982. 363 p.

15.       Boll T., Ferring D., Filipp S.-H. Perceived Parental Differential Treatment in Middle Adulthood: Curvilinear Relations with Individuals’ Experienced Relationship Quality to Sibling and Parents // Journal of Family Psychology. 2003. Vol. 17. № 4. P. 472–487.


Яндекс.Метрика