В.И. Столяров, Г.А. Кузьменко. Гуманистические основы синхронизации смыслов развития педагогического образования в области «Физическая культура и спорт» при реализации пилотного проекта

Научная статья УДК 796.05; 37.03 DOI: 10.47639/0130-5581_2026_4_38-44 ВАК: 5.8.2; 5.8.5

Гуманистические основы синхронизации смыслов развития педагогического образования в области «Физическая культура и спорт» при реализации пилотного проекта

В.И. СТОЛЯРОВ, доктор философских наук, профессор кафедры теории и методики спортивной тренировки, восстановительной и спортивной медицины Г.А. КУЗЬМЕНКО, доктор педагогических наук, доцент, профессор кафедры теоретических основ физической культуры и спорта Института физической культуры, спорта и здоровья

Владислав Иванович Столяров1, Галина Анатольевна Кузьменко2 1Федеральный научный центр физической культуры и спорта, Москва, Россия 2Московский педагогический государственный университет, Москва, Россия 1 vstolyarov@mail.ru, ORCID: 0000-0002-0113-0072 2kuzmenkoga2010@yandex.ru, ORCID: 0000-0002-6308 5211

Аннотация. В статье даны характеристики гуманистических основ синхронизации смыслов развития педагогического образования в области «Физическая культура и спорт» при реализации пи лотного проекта. Представлены смысловые блоки оценки эффективности деятельности студента в ка честве учителя физической культуры. Обучающиеся в критериях оценки деятельности учителя отражают высший уровень интуитивного понимания сущности деятельностного подхода и гуманистических начал профессии — максимальной прикладности обуче ния, воспитания и тренировки.

Ключевые слова: область «Физическая культу ра и спорт», педагогическое образование, тенден ции развития, синхронизация смысловых линий, гуманистическая основа, пилотный проект.

Для цитирования: Столяров В.И., Кузьмен ко Г.А. Гуманистические основы синхронизации смыслов развития педагогического образования в области «Физическая культура и спорт» при реали зации пилотного проекта // Физическая культура в школе. 2026. № 4. С. 38-44. DOI: 10.47639/0130 5581_2026_4_38-44.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Original article

Humanitarian foundations for synchronizing the developmental meanings of pedagogical education in physical education and sport during the implementation of a pilot project

Vladislav I. Stolyarov1, Galina A. Kuzmenko2 1 Federal science center of physical culture and sport, Moscow, Russia 2Moscow pedagogical state university, Moscow, Russia 1 vstolyarov@mail.ru, ORCID: 0000-0002-0113-0072 2kuzmenkoga2010@yandex.ru, ORCID: 0000-0002-6308 5211

Abstract. The article provides characteristics of the humanistic foundations of synchronizing the meanings of pedagogical education development in the field of «Physical culture and sport» during the implementa tion of a pilot project were provided. The semantic blocks of assessing the effectiveness of students as physical education teachers are presented. In the criteria for assessing teacher performance, students reflect the highest level of intuitive understanding of the essence of the activity-based approach and the humanistic principles of the profession — the maximum applicability of teaching, education, and training.

Keywords: Physical culture and sports