Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Главная Рубрики журнала Воспитание и обучение детей с нарушениями развития

Специальное образование: Москва задает тон (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 5, 2010г.)
Концепция развития специального образования детей с ограниченными возможностями здоровья в Красноярском крае (фрагменты) (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 4, 2010г.)
Дети с отклонениями в развитии в общеобразовательной школе: общие и специальные требования к результатам обучения (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 5, 2010г.)
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2010, № 5. Совместное воспитание и обучение детей с ограниченными возможностями здоровья и нормально развивающихся дошкольников, СТАТЬЯ (1шт.) (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 5, 2010г.)
Нормативы бюджетного финансирования образовательных учреждений (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 4, 2010г.)
Построение системы поддержки муниципальных проектов работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в Красноярском крае (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 4, 2010г.)
Обучение детей с расстройствами аутистического спектра в школе с углубленным изучением ряда предметов и гимназии (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 5, 2010г.)
Технология работы с историческим документом на уроке истории в специальной (коррекционной) школе III и IV вида (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 5, 2010г.)
Учимся слушать и слышать: компьютерная программа «Звучащий мир» (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 5, 2010г.)
Детско-родительские отношения как необходимый аспект первичной оценки потребностей ребенка при составлении реабилитационных программ в системе раннего вмешательства (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 5, 2010г.)
Коррекция познавательной деятельности младших школьников с нарушениями интеллектуального развития во внеклассной работе с позиций функционально-уровневого подхода (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 5, 2010г.)
Из опыта организации педагогической работы с имплантированными детьми в условиях детского сада (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 5, 2010г.)
Надомное обучение в школе глухих (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 5, 2010г.)
Качели (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 5, 2010г.)
450 человек стали победителями Национального чемпионата «Абилимпикс» в 2025 году (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2026, № 1)
В Кабардино-Балкарской Республике открылась первая госпитальная школа «УчимЗнаем» (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2026, № 1)
ИКП принял участие в конференции, посвященной проблеме развития ранней помощи детям и семьям в регионах РФ (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2026, № 1)
Юбилей Виктории Валентиновны Ткачевой (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2026, № 1)
Дети с ограниченными возможностями здоровья стали участниками мюзикла в Барнауле (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2026, № 1)
Минпросвещения РФ продлевает срок действия порядка приема в детсады (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2026, № 1)
ИКП принял участие в конференции по вопросам инклюзивного образования под эгидой ЮНЕСКО (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2026, № 1)
В Москве состоялась международная научно-практическая конференция высокого уровня под эгидой ЮНЕСКО (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2026, № 1)
Ильина О.М., Мясникова Л.В. (Саратов) Обзор актуальных норм законодательства в сфере специального образования (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2026, № 1)
Бриллиантова А.А. (Москва) Психологическое сопровождение родителей в условиях стационарного лечения детей младшего школьного возраста с онкологическими заболеваниями. Часть 1. Особенности эмоционального состояния и переживаний родителей (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2026, № 1)
Ерохина В.А., Кирочкина Е.С., Степанова В.А. (Москва) Особенности семейного воспитания и межличностных отношений детей с тяжелыми нарушениями речи (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2026, № 1)
Титова О.В., Ширяева Д.А. (Москва) Музейная педагогика как средство развития социально-коммуникативных навыков детей с расстройствами аутистического спектра и нарушением интеллекта (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2026, № 1)
Окулова Л.П. (Воткинск), Надсонова А.А. (Шарканский район, Удмуртская Республика) Социализация первоклассников с нарушением интеллекта в процессе внеурочной деятельности в условиях школы-интерната (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2026, № 1)
Феклистова С.Н., Хитрюк В.В. (Минск, Республика Беларусь) Проектирование критериев и показателей оценки качества педагогической поддержки детей с ограниченными возможностями здоровья раннего возраста в учреждениях дошкольного образования (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2026, № 1)
УКАЗАТЕЛЬ СТАТЕЙ, ОПУБЛИКОВАННЫХ В 2025 ГОДУ (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2025, № 8)
Алышева Т.В., Лабутин В.Б., Лабутина В.А. (Москва) Изучение информатики обучающимися с нарушением интеллекта в 7–9 классах. Часть 2. Особенности организации образовательной деятельности (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2025, № 8)

Новости

Рейтинг продаж

ПОЛИТИКА обработки персональных данных