Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Главная Рубрики журнала ДЕФЕКТОЛОГИЯ

Педагогика и психология детской исключительности К 140-летию со дня рождения В.П.Кащенко (Дефектология № 5, 2010г.)
Эволюционный аспект исследования регулярных механизмов речевой функции (Дефектология № 5, 2010г.)
Исследование речевых затруднений детей раннего возраста в условиях материнской депривации различной степени выраженности (Дефектология № 5, 2010г.)
Организация воспитания и обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в группах комбинированной направленности (Дефектология № 5, 2010г.)
Особенности речевого общения интегрированных первоклассников с нарушенным слухом (Дефектология № 5, 2010г.)
Проектирование электронного каталога произведений в сфере коррекционной педагогики (Дефектология № 5, 2010г.)
Нарушения владения морфологическими средствами языка у больных с разными формами афазии (Дефектология № 5, 2010г.)
Интеграция детей с ограниченными возможностями здоровья в массовую общеобразовательную школу (Дефектология № 5, 2010г.)
О профессиональной компетенции исследователя (Дефектология № 5, 2010г.)
ПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (Дефектология № 5, 2010г.)
Дефектология 2015, № 2, СТАТЬЯ (1шт.), СТАТЬЯ (1шт.) (Дефектология 2015, № 2)
Е.А. Лапп, Е.В. Резанова. Специфика организации контроля знаний, умений и трудовых действий будущих дефектологов по курсу «Подготовка специалистов к работе с детьми с ЗПР» (Дефектология 2026, № 2)
А.В. Акулина. Проектирование содержания коррекционно-педагогической работы с применением электронно-цифрового ресурса в практике дошкольного образования детей с задержкой психического развития (Дефектология 2026, № 2)
Е.Л. Ворошилова. Применение технологии речемыслительного диалога в ходе освоения учебной дисциплины «Физика» обучающимися с тяжелыми нарушениями речи (Дефектология 2026, № 2)
М.А. Зыкова. Комплексная оценка образовательных достижений обучающихся с нарушениями слуха на этапе начального общего образования (часть 2) (Дефектология 2026, № 2)
Ю.О. Филатова, А.А. Чарыева, Е.В. Увакина, В.А. Масленникова, Т.В. Свиридова. Роль логопедической помощи в процессе лечения подростка с редкой формой мышечной дистонии (Дефектология 2026, № 2)
Н.А. Клочко. Психологические условия эффективности восстановления ребенка после тяжелой нейротравмы в отсроченном реабилитационном периоде (Дефектология 2026, № 2)
Л.С. Медникова, А.С. Чижова. Трудные жизненные ситуации в сознании младших подростков с ЗПР: результаты пилотного эксперимента (Дефектология 2026, № 2)
Н.Ю. Киселева. Скорость чтения как параметр в комплексной диагностике дислексии развития у взрослых (Дефектология 2026, № 2)
Указатель статей, опубликованных в 2025 году (Дефектология 2026, № 1)
А.В. Стянина. Особенности формирования предпосылок читательской деятельности у детей среднего дошкольного возраста с нарушениями зрения (Дефектология 2026, № 1)
Т.С. Никандрова, И.Н. Нурлыгаянов, Е.Н. Соломина. Профессиональные ориентации выпускников вузов по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» (Дефектология 2026, № 1)
Е.А. Кинаш. Изучение возможностей младших школьников с нарушением интеллекта в освоении грамоты посредством знаково-символических средств (Дефектология 2026, № 1)
М.А. Зыкова. Комплексная оценка образовательных достижений обучающихся с нарушениями слуха на этапе начального общего образования (часть 1) (Дефектология 2026, № 1)
Ю.А. Шулекина. Система формирования понимания поликодового учебного текста у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи для инклюзивного образовательного пространства. Часть 2. (Дефектология 2026, № 1)
И.Ю. Левченко, И.В. Порфирьев. Педагогическая технология сопровождения семей, воспитывающих детей с тяжелыми множественными нарушениями развития (Дефектология 2026, № 1)
И.А. Коробейников. Роль и место конструкта «особые образовательные потребности детей с ограниченными возможностями здоровья» в теории и практике образования детей с нарушениями развития (Дефектология 2026, № 1)
Е.Л. Инденбаум. Актуальные проблемы логопедического сопровождения школьников с ограниченными возможностями здоровья (о формулировках речевых диагнозов) (Дефектология 2026, № 1)
Кантор В.З., Кобрина Л.А., Антропов А.П., Вялых О.А. Представления студентов с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья о возможностях самореализации в условиях инклюзивного вузовского обучения (Дефектология 2025, № 6)
Соловьева Т.А., Четверикова Т.Ю. Использование специального учебника русского языка в практике инклюзивного образования обучающихся с нарушениями слуха (Дефектология 2025, № 6)

Новости

Рейтинг продаж

ПОЛИТИКА обработки персональных данных