Главная
Рубрики журнала ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ
ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ГЕОГРАФИИ В ШКОЛЕ
- Репринцева Ю.С. Особенности проведения демонстрационного экзамена по дисциплине «Теория и методика обучения географии» в педагогическом университете (География в школе 2024, № 7)
- Потоцкая Т.И. Политико-географическое образование в России: преемственность преподавания в школах и университетах (География в школе 2024, № 7)
- Войтеховский Ю.Л. О принципе диссимметрии П. Кюри (География в школе 2024, № 7)
- Беляева М.В. Работа с текстом на основе технологии развития критического мышления и кейс-технологии при изучении темы «Япония» (География в школе 2024, № 7)
- Чугунов Д.Л. Оценка сформированности функциональной грамотности в школьном курсе географии (География в школе 2024, № 7)
- Окунев И.Ю. Политическая география в школе (География в школе 2024, № 7)
- Таможняя Е.А., Анникова А.С., Лоскутов А.Ф. Особенности обучения географии школьников, находящихся на длительном лечении (География в школе 2024, № 7)
- Амбарцумова Э.М. Тематическое оценивание в основной школе: объекты оценивания и инструментарий (География в школе 2024, № 6)
- Николина В.В. Географическая культура подрастающего поколения как универсальная ценность (География в школе 2024, № 6)
- Агирречу А.А. Вера Александровна Рауш – учитель, методист, соратница Н.Н. Баранского (к 90-летию создания журнала «География в школе») (География в школе 2024, № 6)
- Хлебосолова О.А., Царева Л.А. История становления журнала «География в школе и его современное развитие: 90-летию выхода первого номера посвящается (География в школе 2024, № 6)
- Смирнова Н.Е. Учебно-дидактический кейс «По Златому Кольцу древнерусскому я проехал …» (Георгий Скрипкин) – инструмент для развития эмоционального интеллекта обучающихся (География в школе 2024, № 5)
- Хлебосолова О.А. Методическое наследие В.П. Максаковского в контексте вызовов современному школьному географическому образованию (География в школе 2024, № 5)
- Лобжанидзе А.А. Педагогическое наследие В.П. Максаковского и современное географическое образование (География в школе 2024, № 5)
- Сухоруков В.Д., Гладкий Ю.Н. О культуре географического мышления (География в школе 2024, № 5)
- Минаева О.В., Пилипчук В.М. Изучение географии в школьном краеведческом музее (на примере урока «Почвы Ясенево») (География в школе 2024, № 4)
- Красноперова В.Ф. Формирование читательской грамотности на уроках учебного предмета «Окружающий мир» (География в школе 2024, № 4)
- Беляева М.В. Урок-дискуссия «Миграции в современном мире – что внушает тревогу?» (10 класс) (География в школе 2024, № 4)
- Зайцев А.Б., Крахина Е.А., Крылова Т.И. Методическая разработка урока «География городов Великой Русской цивилизации» (10 класс) (География в школе 2024, № 3)
- Камерилова Г.С., Картавых М.А. Организация экологического волонтерства школьников в условиях формирования комфортной городской среды (География в школе 2024, № 3)
- Орлова В.И. Развитие «Soft skills» компетенций и их отражение во ФГОС-21 в рамках олимпиадной подготовки школьников по географии (География в школе 2024, № 2)
- Беловолова Е.А., Рогова О.А. ГИС как средство организации исследовательской деятельности обучающихся по географии во внеурочной работе (География в школе 2024, № 2)
- Суслов В.Г., Вукс С.В. Методические аспекты проектирования современного урока географии (География в школе 2024, № 2)
- Пивоварова Л.В., Васильева Д.И., Баранова М.Н., Соколова С.В. Краеведческое направление в урочной и внеурочной деятельности при изучении географии (География в школе 2024, № 1)
- Лобжанидзе А.А. Анализ результатов сформированности познавательных и коммуникативных УУД участников ЕГЭ по географии 2023 г. (География в школе 2024, № 1)
- Рыжаков М.В. Могло быть хуже (География в школе 2024, № 1)
- Николина В.В. Аксиологический подход в воспитании обучающихся средствами школьной географии (Окончание. Начало в № 7, 2023 г.) (География в школе 2023, № 8)
- Смирнова Н.Е. Учителю географии об эмоциональном интеллекте (География в школе 2023, № 8)
- Каткова О.А. Формирование естественно-научной грамотности через интеграцию предметов в условиях реализации ФГОС с учетом социокультурной и социо-производственной инфраструктуры территорий Тюменской области (География в школе 2023, № 8)
- Репринцева Ю.С. Познание в школьной географии как фундаментальная ценность в формировании ценностного самоопределения личности обучающихся (География в школе 2023, № 8)