Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Главная Рубрики журнала ФИЗИКА В ШКОЛЕ

РОБЕРТ ГУК (Физика в школе № 5, 2010г.)
Систематизация и обобщение знаний учащихся при подготовке к итоговой государственной аттестации по физике (Физика в школе № 6, 2010г.)
Принцип Ферма в школьном курсе физики (Физика в школе № 5, 2010г.)
СТРУКТУРНО-СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД К ФОРМИРОВАНИЮ САМОРАЗВИВАЮЩЕЙСЯ ЛИЧНОСТИ (Физика в школе № 6, 2010г.)
КОМПЛЕКСНЫЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ В ОБУЧЕНИИ ФИЗИКЕ (Физика в школе № 6, 2010г.)
МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ И СОВРЕМЕННЫЙ ШКОЛЬНЫЙ КУРС ФИЗИКИ (Физика в школе № 6, 2010г.)
ФИЗИКА И ЛИРИКА (опыт взаимодействия) (Физика в школе № 6, 2010г.)
Физика приглашает на завтрак (Физика в школе № 6, 2010г.)
ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА ПО ФИЗИКЕ В СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЕ (Физика в школе № 6, 2010г.)
УРОКИ ФИЗИКИ ИНТЕГРИРОВАННЫЕ С ИКТ (Физика в школе № 6, 2010г.)
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННОГО ОБОРУДОВАНИЯ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРИНЦИПА ПОЛИТЕХНИЗМА В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ (Физика в школе № 6, 2010г.)
Web-каталог трехмерных моделей физического приборов и лабораторного оборудования (Физика в школе № 6, 2010г.)
А.Ю. Бровенко. Результативная педагогическая практика: универсальная настольная игра «Учимся играя» (Физика в школе 2025, № S3)
Н.А. Зимарева Н.И. Курчавова. Дополнительное образование детей и принцип природосообразности как фактор социальной адаптации и самоопределения (Физика в школе 2025, № S3)
С.А. Вдонина Т.А. Юркова. Формирование умений решать жизненные задачи, связанные со здоровым питанием (Физика в школе 2025, № S3)
А.Д. Аюпов. Исследовательская компетентность обучающихся как результат овладения естественнонаучной грамотностью (на примере учебного предмета «География») (Физика в школе 2025, № S3)
Я.Н. Тамашина. Проектно-исследовательская деятельность старшеклассников: от метапредметности к межпредметному взаимодействию естественнонаучного характера (Физика в школе 2025, № S3)
В.А. Савилов. Роль проектной деятельности в формировании географической компетенции школьников (Физика в школе 2025, № S3)
О.И. Лагутенко. Реализация краткосрочной дополнительной общеразвивающей программы «Экскурсии в природу» в каникулярное время (Физика в школе 2025, № S3)
С.А. Кубышкина Е.Н. Сорокина. Комплексное задание на уроках физики как средство реализации межпредметного взаимодействия (Физика в школе 2025, № S3)
А.А. Ульянова. Реализация интегративного подхода в конвергентной образовательной среде при изучении темы «Фотосинтез» в курсе биологии 7 класса (Физика в школе 2025, № S3)
Н.П. Несговорова В.Г. Савельев Т.В. Подорванова. Методическая система формирования проектно-исследовательских предметных результатов у учащихся в урочной и внеурочной деятельности по биологии (Физика в школе 2025, № S3)
А.А. Орлик. Интегративные учебные занятия в колледже физической культуры (Физика в школе 2025, № S3)
Р.Г. Усманова. Применение контекстных физических задач с профессиональным содержанием как средства формирования интереса обучающихся колледжа к предмету (Физика в школе 2025, № S3)
М.О. Перваков. Опыт формирования учебной мотивации к естественнонаучным дисциплинам у студентов гуманитарных колледжей (Физика в школе 2025, № S3)
М.А. Винник. Исследовательские экспедиции музея землеведения МГУ имени М.В. Ломоносова как один из возможных компонентов профессиональной подготовки учителей естественнонаучных предметов (Физика в школе 2025, № S3)
И.Н. Шешанков Л.В. Дубицкая. Инновации в подготовке современного учителя естественнонаучного цикла (Физика в школе 2025, № S3)
Е.Б. Петрова Г.М. Чулкова. Возможности высокотехнологичной образовательной среды для подготовки учителей естественнонаучных предметов (Физика в школе 2025, № S3)
М.Ю. Королев. Интеграция естественнонаучных знаний в учебных пособиях по астрофизике и естествознанию (Физика в школе 2025, № S3)
П.В. Захаров В.В. Мизина Л.В. Панкова В.В. Дубяго. Образовательная программа уровня магистратуры с присвоением двух квалификаций по инженерному и педагогическому направлениям (Физика в школе 2025, № S3)

Новости

Рейтинг продаж

ПОЛИТИКА обработки персональных данных