Главная 
Рубрики журнала ДЕФЕКТОЛОГИЯ
Интегрированное и инклюзивное образование
- Е.А. Лемех, О.Ю. Светлакова, В.В. Хитрюк. Инклюзивный отдых и инклюзивное обучение: отношение родителей (Дефектология 2020, № 3)
- Л.А. Головчиц, А.В. Кроткова. Реалии дошкольного инклюзивного образования и подготовка специалистов к работе в новых условиях (Дефектология 2020, № 3)
- О.Н. Смолин. Инклюзия, но не псевдоинклюзия (Дефектология 2020, № 2)
- Ю.Т. Матасов. Инклюзивный проект: пределы разумного воплощения (Дефектология 2020, № 1)
- Е.Л. Инденбаум. Сопровождение обучающихся с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзии: проблемные аспекты (Дефектология 2019, № 4)
- С.В. Самуйленко, Т.Л. Чепель. От инновационных практик к системному подходу: опыт «Областного центра диагностики и консультирования» Новосибирской области (Дефектология 2019, № 1)
- И.А. Костин. Приемы, облегчающие для ребенка с РАС прохождение психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) (Дефектология 2019, № 1)
- Зубарева Т.Г., Глаголев Д.В., Гаранина Л.А., Российская Е.Н. От теории инклюзивного образования к практике (опыт Курского региона) (Дефектология 2018, № 6)
- Яковлева И.М. Международная конференция по инклюзивному образованию – выбор стратегии развития (Дефектология 2018, № 3)
- Моргачёва Е.Н. Зарубежный опыт инклюзивного обучения и возможности его использования в отечественной практике (Дефектология 2018, № 3)
- Создание специальных условий обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья: анализ правоприменительной практики субъектов РФ (Дефектология 2017, № 4)
- Обеспечение доступа детей с ограниченными возможностями здоровья к общему образованию: анализ правоприменительной практики субъектов РФ (Дефектология 2017, № 3)
- Вариативность особых образовательных потребностей детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата как основа проектирования специальных условий обучения (Дефектология 2017, № 2)
- Дифференциация образовательных потребностей как основа дифференцированных условий образования детей с ЗПР (Дефектология 2017, № 2)
- В фокусе: образование и лица с особыми потребностями (Дефектология 2016, № 6)
- Создание специальных образовательных условий в динамической модели обучения детей с расстройствами аутистического спектра (Дефектология 2016, № 5)
- Основные направления и содержание коррекционной работы с младшими школьниками с задержкой психического развития (Дефектология 2016, № 2)
- Проблемы дошкольного образования детей с ограниченными возможностями здоровья и профессиональная подготовка педагогов в современных условиях (Дефектология 2016, № 2)
- Проблема формирования психологического здоровья детей с задержкой психического развития (Дефектология 2016, № 1)
- Особенности преподавания иностранного языка детям с нарушенным слухом в условиях инклюзивной школы (Дефектология 2016, № 1)
- Выбор адекватного образовательного маршрута для школьников с нарушенным слухом, поступающих в 1 класс (Дефектология 2016, № 1)
- Региональная система инклюзивного образования Самарской области (Дефектология 2015, № 6)
- Готовность образовательной среды к инклюзии и региональный опыт проектирования дополнительной профессиональной программы повышения квалификации педагогических работников «Практика инклюзивного образования». Сообщение 2 (Дефектология 2015, № 6)
- Еще раз про особые образовательные потребности младшего школьника с расстройствами аутистического спектра (Дефектология 2015, № 6)
- Готовность образовательной среды к инклюзии и региональный опыт проектирования дополнительной профессиональной программы повышения квалификации педагогических работников «Практика инклюзивного образования». Сообщение 1 (Дефектология 2015, № 5)
Новости
- 31.05.2020 Всероссийская декада подписки ! Не пропусти декаду льготной подписки! НА II ПОЛУГОДИЕ 2020 года
- 18.05.2020 Наши книги по издательским ценам представлены на маркетплейсе СДЕК МАРКЕТ
- 15.05.2020 Появились в продаже новинки - РАЗВИТИЕ РЕЧИ ЧЕРЕЗ ПОЗНАНИЕ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА
- 13.05.2020 Редакция журнала «Математика в школе» с глубоким прискорбием извещает, что 5 мая 2020 г. на 88-м году жизни скончался ведущий научный сотрудник МИАН, профессор, доктор физико-математических наук Сергей Александрович Теляковский
- 22.04.2020 Оформляй подписку по каталогу «Подписные издания» Официальный каталог Почты России НА II ПОЛУГОДИЕ 2020 года
