Главная
Рубрики журнала ХИМИЯ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ
- ЕГЭ 2010: ИНФОРМАЦИЯ С «ГОРЯЧЕЙ ЛИНИИ» (Химия для школьников № 3, 2010г.)
- М. В. ЛОМОНОСОВ И АСТРОНОМИЯ. К 300-ЛЕТИЮ МИХАИЛА ВАСИЛЬЕВИЧА ЛОМОНОСОВА (Химия для школьников № 3, 2010г.)
- ПРИГЛАШАЕМ К УЧАСТИЮ В КОНКУРСЕ, ИЛИ КАК НАПИСАТЬ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКУЮ РАБОТУ (Химия для школьников № 3, 2010г.)
- «МЫ И БИОСФЕРА»: КОНКУРС УЧЕБНО- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ И НАУЧНЫХ РАБОТ (Химия для школьников № 3, 2010г.)
- ЖИВОПИСНЫЙ МИР КРИСТАЛЛОВ ПОД МИКРОСКОПОМ (Химия для школьников № 3, 2010г.)
- ВЫРАЩИВАНИЕ КРИСТАЛЛОВ МЕДИ В ДОМАШНИХ УСЛОВИЯХ (Химия для школьников № 3, 2010г.)
- СТРОЕНИЕ АТОМА. ЭЛЕКТРОННЫЕ КОНФИГУРАЦИИ АТОМОВ (Химия для школьников № 3, 2010г.)
- ХИМИЧЕСКАЯ НОМЕНКЛАТУРА И ФИЛОЛОГИЯ (Химия для школьников № 3, 2010г.)
- ЭЛЕМЕНТ № 80 ‒ РТУТЬ ‒ ЖИДКОЕ СЕРЕБРО (Химия для школьников № 3, 2010г.)
- Химия для школьников, 2008, 1-4, СТАТЬЯ (1шт.) (Химия для школьников, 2008, 1-4)
- Химия для школьников, 2006-2007, 1-4, СТАТЬЯ (1шт.) (Химия для школьников, 2006-2007, 1-4)
- Химия для школьников № 4, 2009г., СТАТЬЯ (1шт.) (Химия для школьников № 4, 2009г.)
- Молчанова Г.Н., Снастина М.Г. Количественные отношения в химии (Химия для школьников 2020, № 4)
- Молчанова Г.Н., Снастина М.Г. Химические реакции: классификация и признаки (Химия для школьников 2020, № 4)
- Молчанова Г.Н. О чем может рассказать таблица растворимости (Химия для школьников 2020, № 4)
- Харлампиди Д.Д. Типы кристаллических решеток. Зависимость свойств веществ от типа кристаллической решетки (Химия для школьников 2020, № 4)
- Кочкаров Ж.А. Решение задач высокого уровня сложности по уравнениям реакций, протекающих в растворах (Химия для школьников 2020, № 4)
- Медведев Ю.Н. Электролитическая диссоциация кислот, щелочей, солей (Химия для школьников 2020, № 4)
- Молчанова Г.Н. Реакции окисления в органической химии (Химия для школьников 2020, № 4)
- Стаханова С.В., Свириденкова Н.В. КАРБОНИЛЬНЫЕ СОЕДИНЕНИЯ: АЛЬДЕГИДЫ И КЕТОНЫ (Химия для школьников 2020, № 3)
- Медведев Ю.Н. Валентность. Валентные возможности атомов. Степень окисления (Химия для школьников 2020, № 3)
- Барботина Н.Н., Кожевникова С.В., Понамарева Т.Н. ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ АНАЛИЗА: МАСС-СПЕКТРОМЕТРИЯ (Химия для школьников 2020, № 3)
- Каллистова К. КЛАТРАТЫ, ИЛИ ГАЗЫ, ЗАКЛЮЧЕННЫЕ В «КЛЕТКУ ИЗ ВОДЫ» (Химия для школьников 2020, № 3)
- Кокорева С.В. ПРИОБРЕТАЕМ ОПЫТ ИССЛЕДОВАНИЯ. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ 5–10 КЛАССОВ (Химия для школьников 2020, № 3)
- Постников А.А., Шалимова Е.Г. ЗАЧЕМ НУЖНЫ БЛАГОРОДНЫЕ ГАЗЫ? (Химия для школьников 2020, № 3)
- Стаханова С.В., Свириденкова Н.В. СПИРТЫ И ФЕНОЛЫ (Химия для школьников 2020, № 2)
- Медведев Ю.Н. КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ СОСТАВА РАСТВОРОВ (Химия для школьников 2020, № 2)
- Похила И.И. НЕКОТОРЫЕ СВЕДЕНИЯ ОБ АЛЮМИНИИ (Химия для школьников 2020, № 2)
- Каллистова К. О НЕКОТОРЫХ «ПЕРВЫХ» ЭЛЕМЕНТАХ И ВЕЩЕСТВАХ (Химия для школьников 2020, № 2)
- Альбикова И., Деркач А.М. УЧЕНИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ: ИСКУССТВО ВИДЕТЬ БОЛЬШЕ, ИЛИ ОБНАРУЖЕНИЕ ОТПЕЧАТКОВ ПАЛЬЦЕВ (Химия для школьников 2020, № 2)