Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Главная Рубрики журнала ФИЗИКА В ШКОЛЕ Общие проблемы преподавания естествознания

Иваньшина Е.В. Использование метакогнитивных образовательных технологий для развития естественнонаучной грамотности (Физика в школе 2023, № S2)
Александрова Н.В. Формирование компетенций естественнонаучной грамотности на основе межпредметных связей курсов «Естествознание» и «Индивидуальный проект» (Физика в школе 2023, № S2)
Муштавинская И.В. Метапредметные образовательные технологии для формирования функциональной читательской грамотности (Физика в школе 2023, № S2)
Тарасова И.В., Иванова Т.А. Методические проблемы, связанные с реализацией программы курса внеурочной деятельности «Функциональная грамотность» (основная школа) (Физика в школе 2023, № S2)
Усольцев А.П., Маева О.Н. Требования к средствам формирования функциональной грамотности школьников при обучении физике (Физика в школе 2023, № S2)
Москаленко М.Р. Изучение истории науки и техники как фактор совершенствования естественнонаучного образования (Физика в школе 2023, № S2)
Одинцова Н.И. Эволюционная картина мира в школьном естественнонаучном образовании (Физика в школе 2023, № S2)
Бочкарева О.Н., Бочкарева Н.А. Освоение эмпирических методов познания в условиях «Лесной школы» (Физика в школе 2020, № 2с)
Панина М.В. Исследовательская деятельность обучающихся как основа формирования естественнонаучной грамотности в условиях образовательной сессии «Лесная школа» (Физика в школе 2020, № 2с)
Погожих С.А. Цифровизация учебного физического эксперимента на примере изучения магнитного поля (Физика в школе 2020, № 2с)
Александрова Н.В. Использование ресурсов СДО MOODLE при разработке уроков интегрированного курса «Естествознание» (Физика в школе 2020, № 2с)
Желеева А.В., Одинцова Н.И. Применение научно-популярных материалов для развития мышления учащихся (Физика в школе 2020, № 2с)
Скрипко З.А. Корректировка обыденных представлений в процессе формирования естественнонаучной грамотности (Физика в школе 2020, № 2с)
Резванов Н.Н. Фоновые знания в практической педагогической деятельности (Физика в школе 2020, № 2с)
Высоцкая Е.В., Янишевская М.А. Оценка естественнонаучной грамотности младших подростков (Физика в школе 2020, № 2с)
Крысанова О.А., Кузина Е.К. Изменение образовательного процесса по физике в условиях существования различных видов образования (Физика в школе 2020, № 2с)
Сорокина Е.Н. Роль формирующего оценивания в развитии естественнонаучной грамотности обучающихся на уроках физики (Физика в школе 2020, № 2с)
Ляпцев А.В., Абдулаева О.А. Особенности заданий на формирование и оценку функциональной грамотности при обучении физике (Физика в школе 2020, № 2с)
Зеличенко В.М. Числа, управляющие миром (Физика в школе 2020, № 2с)
Федосова И.В. Роль естественнонаучных дисциплин в ориентации школьников на инженерно-технические профессии (Физика в школе 2020, № 2с)
Чулкова Г.М., Петрова Е.Б. Роль астрономии в формировании современной естественнонаучной картины мира (Физика в школе 2020, № 2с)
Ямщикова Д.С. Интегрированные курсы внеурочной деятельности как средство формирования метапредметных образовательных результатов в условиях реализации ФГОС (Физика в школе 2020, № 2с)
Греку И.А. Виды функциональной грамотности при реализации межпредметных проектов естественнонаучной направленности (Физика в школе 2020, № 2с)
Ляпцев А.В., Кочедыкова Л.В. Применение компетентностно-ориентированных заданий, как средства формирования и развития компетенций при изучении курса «Естествознание» в системе среднего профессионального образования (Физика в школе 2020, № 2с)
Алексашина И.Ю. Развитие практического мышления участников образовательной деятельности как условие решения задач, направленных на формирование функциональной грамотности (Физика в школе 2020, № 2с)
Пуркин Ю.А. Расширяют ли мир человека новые информационные технологии? (Физика в школе 2018, № 2. Специальный выпуск)
Петрова Е.Б. Использование фотографии в естественнонаучных исследованиях (Физика в школе 2018, № 2. Специальный выпуск)
Зеличенко В.М., Богданова Ю.В. «Астрономия» как интегрированная учебная дисциплина (Физика в школе 2018, № 2. Специальный выпуск)
Ляпцев А.В. Курс «Астрономия» и интегрированный курс «Естествознание» в старшей школе (Физика в школе 2018, № 2. Специальный выпуск)
Рудой Ю.Г., Чекмарева О.И. Энергия, энтропия и температура в статистико-механических моделях макроскопических физических объектов (Физика в школе 2018, № 2. Специальный выпуск)

Новости

Рейтинг продаж

ПОЛИТИКА обработки персональных данных