Главная
Рубрики журнала Воспитание и обучение детей с нарушениями развития
Психолого-педагогическая абилитация
- Мосьпан Т.Я., Агаева В.Е. (Москва) Применение миофункциональных средств коррекции в логопедической работе с детьми с врожденными расщелинами губы и нёба (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2020, № 6)
- Войтас С.А., Жолудь А.Н., Кабанов И.С., Бражник Ю.В., Рибелка И.В. (Москва) Комплексный подход к оказанию помощи детям с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в реабилитационном центре (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2020, № 5)
- Вильшанская А.Д., Пономарева Л.М. (Москва) Проектирование психокоррекционного курса педагога-психолога для обучающихся начальных классов с задержкой психического развития (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2020, № 4)
- Морозов С.А., Морозова Т.И. Аутизм в России: история научных исследований и практической помощи (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2020, № 3)
- Попова И.Н., Соловьева И.Л. (Москва) Дополнительное образование — залог успеха каждого ребенка в трудной жизненной ситуации (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2020, № 2)
- Назарова Н.М., Тимофеева Н.М. (Москва) Музей как пространство личностного развития глухого человека (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2020, № 1)