Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Главная Рубрики журнала ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения Новый взгляд на детский сад

Шахманова А.Ш. Экономическое образование детей дошкольного возраста в современных условиях: проблемы и перспективы (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2020, № 3)
Шукшина С.Е. Создание единого образовательного пространства в дошкольной образовательной организации посредством проектной деятельности: методологические и методические основы (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2020, № 2)
Антонова А. В., Семенова Т. А., Ходакова Н. П. Выявление отношения педагогов дошкольных образовательных организаций к проблеме духовности физической культуры (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2020, № 1)
Синицина И. А. Арт-методика в применении к музыкальному воспитанию детей раннего возраста (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2019, № 6)
Макарова В. Н., Ставцева Е. А. Создание энциклопедии по литературе для дошкольников (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2019, № 5)
Савенков А. И., Ганичева А. Н., Муродходжаева Н. С., Цаплина О. В., Полковникова Н. Б. Технологии проведения мониторинга основных образовательных программ дошкольного образования основным положениям ФГОС ДО. Прод (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2019, № 3)
Виноградова Н. А., Морозова Л. Д. Повышение профессиональной компетентности педагогов дошкольного образования в процессе участия в конкурсе образовательных проектов (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2019, № 2)
Гладкова Ю. А., Иванова Н. Н. Информационная компетентность как ключевая составляющая профессиональной компетентности педагога дошкольной образовательной организации (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2019, № 1)
Родионова Ю. Н. Понимание собственных эмоций и распознавание эмоций других людей как основа формирования эмоционального интеллекта ребенка дошкольного возраста (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2019, № 1)
Савенков А. И., Ганичева А. Н., Муродходжаева Н. С., Цаплина О. В., Полковникова Н. Б. Практико-ориентированные подходы к организации мониторинга основных образовательных программ дошкольного образования (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2019, № 1)
Савенков А. И., Ганичева А. Н., Муродходжаева Н. С., Цаплина О. В., Полковникова Н. Б. Методологические основы мониторинга качества дошкольного образования в соответствии с основными положениями ФГОС ДО (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2018, № 6)
Мануйлова В. В. Предметно-развивающая среда: условие успешного развития дошкольников с ограниченными возможностями здоровья (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2018, № 5)
Гусейнова А. А. Подготовка к школе детей дошкольного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата в инклюзивном образовательном пространстве (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2018, № 4)
Ганичева А. Н. Основные направления развития российского дошкольного образования в свете реализации программы «Десятилетие детства» (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2018, № 3)
Антонова А. В. Влияние информационных технологий на обучение детей дошкольного возраста (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2018, № 2)
Морозова Л. Д. Развитие проектной компетентности педагога дошкольного образования (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2018, № 2)
Фетеску В. В. Дистанционные формы взаимодействия педагогов с родителями в частной дошкольной образовательной организации (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2018, № 2)
Сухова Е. И., Карпова С. И. Развитие отечественной системы инклюзивного образования детей дошкольного возраста с особыми возможностями здоровья. Продолжение (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2018, № 2)
Сухова Е. И., Карпова С. И. Развитие отечественной системы инклюзивного образования детей дошкольного возраста с особыми возможностями здоровья (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2017, № 6)
Виноградова Н. А., Сидоренко В. Н. Конкурентоспособность дошкольной образовательной организации как данность времени (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2017, № 6)
Родионова Ю. Н. Развитие взаимодействия дошкольников в игровой деятельности в условиях интегрированного воспитания (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2017, № 5)
Формирование универсальных познавательных компетентностей на базе развития познавательных способностей детей старшего дошкольного возраста (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2017, № 4)
Формирование социально-экологической направленности личности старшего дошкольника в условиях образовательного комплекса (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2017, № 2)
Возможности математики в социально-личностном развитии дошкольников (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2017, № 1)
Использование электронных образовательных ресурсов как средства организации духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2016, № 6)
Модель социально-педагогического сопровождения детей с ОВЗ дошкольного и младшего школьного возраста в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования и начального общего образования (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2016, № 6)
Социально-педагогическое сопровождение детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2016, № 5)
Методическое сопровождение электронного обучения детей в дошкольных образовательных организациях Московской области (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2016, № 4)
Мониторинг инклюзивного образования дошкольников в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2016, № 4)
Разработка рекомендаций родителям по созданию развивающей предметно-пространственной среды в домашних условиях (ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2016, № 2)

Новости

Рейтинг продаж

ОТКРЫТЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФОРУМ «НОВАЯ ШКОЛА»

ПОЛИТИКА обработки персональных данных