Как устроен дом, где живу я и моя семья: Квартира в городе. Дом в деревне. Семья и родословная. Для занятий с детьми 5–7 лет
Серия «Познание окружающего мира». — М.: Школьная Книга
60х90/8 (215х290) 36 с.: цв. илл. + 16 с. вкл.
ISBN 978-5-00013-271-5
Данное пособие направлено на расширение у ребёнка знаний об устройстве дома, городского и деревенского; на формирование представлений о семейных взаимоотношениях, обычаях и традициях, интереса к своей родословной. Главная цель книги — сформировать у дошкольников начальный представления о семье как прочной и надёжной опоре в жизни каждого человека с рождения и до преклонных лет, где он всегда найдёт кров, тепло, заботу и любовь родных, защиту от любых жизненных невзгод и о необходимости бережно сохранять, продолжать и укреплять семейно-родовые традиции. Включает красочный картинный материал об устройстве семейного жилища (городской квартиры или деревенского дома), занятиях и обязанностях членов семьи по его поддержанию, проведению совместного досуга. семейных праздников и т.п., способствующий восприятию и усвоению предлагаемого объёма учебных тем, а также разнообразные упражнения и задания, которые расширят кругозор дошкольника, повысят его умственные и речевые навыки, обогатят лексический словарь.
Содержание пособия соответствует требованиям ФОП и ФГОС дошкольного образования. Предназначено для работы воспитателей, родителей, психологов и дефектологов с детьми старшего дошкольного возраста (для чтения взрослыми детям).
Данное пособие посвящено одной из самых близких тем — семье. По признанию ученых, семья — это величайшая социокультурная ценность, которая когда-либо за всю историю существования человечества создавалась. Ни одна нация, ни одна культурная общность не обошлась без семьи. В ее позитивном развитии, сохранении и укреплении заинтересованы и общество, и государство. В прочной надежной семье нуждается каждый человек, независимо от возраста.
Во все времена семье отводилась особая социальная роль — сопровождать и поддерживать душевные и эмоциональные силы человека. А для ребенка семья — источник психологической защиты и эмоциональной поддержки. Да и его знакомство с окружающей действительностью начинается со знакомства со всем тем, чем живет семья.
Семейные отношения — любовь близких, определенные обязанности, привязанность к дому, соблюдение традиций, — питают более широкие и высшие сферы жизни человека — чувство Родины и патриотизм.
Пособие предназначено для занятий с детьми старшего дошкольного возраста.
Оно представляет собой иллюстративный материал (18 сюжетных иллюстраций, последовательно раскрывающих основную тему) и методические рекомендации по организации занятий, направленных на решение следующих задач:
— сформировать представления о взаимоотношениях в семье, об укладе жизни семьи;
— закрепить названия и назначение предметов быта, делающих жизнь комфортной и
обустроенной;
— формировать интерес к родословной, научить изображать генеалогическое древо;
— продолжать развивать речь как средство общения;
— обогащать словарь детей, совершенствовать грамматический строй речи.
Все задания рассчитаны на совместную работу взрослого и ребенка. Мы предоставляем также примерный материал для бесед по каждой теме.
Поскольку у ребенка уже сложился «образ собственного дома» с его укладом, традициями, стилем взаимоотношений, ему легче будет сравнивать то, что изображено на рисунке, с тем, что есть в родительском доме, и осознавать проводимые взрослым параллели между городом и деревней, настоящим и прошлым. Это расширит кругозор и дополнит знания ребенка.
- Год издания: 2023
- Наличие: На складе
- Объем: 24 с., цв. илл.
- Покрытие: Обложка
- Формат: 84х108/16 (205х260
-
Цель книги — познакомить старших дошкольников с основными, наиболее часто встречающимися базовыми эмоциями, чувствами и настроениями человека (радость, страх, грусть, гордость, обида, трудолюбие, лень, вина, жадность, зависть, добродушие, робость, злость, отзывчивость), их внешними признаками и проявлением. Содержит красочный иллюстративный материал из 28 сюжетных картинок, понятийный аппарат (т.е. словесное определение) изображённых эмоциональных состояний, их условное схематичное обозначение в виде пиктограмм, тематические пословицы и поговорки, а также вопросы и задания по всему спектру дидактического материала.
Книга поможет ребёнку познать самого себя, своё настроение и настроение других людей, научит обобщать личный опыт в эмоциональной сфере, адекватно выражать усвоенные понятия словесно, с помощью мимики и жестов, с опорой на народную мудрость пословиц и поговорок. Адресована воспитателям, педагогам, логопедам, психологам, дефектологам, а также родителям для подготовки детей к обучению в школе.
Книга ≪Развитие эмоционального интеллекта≫ подготовлена в соответствии с требованиями ФГОС ДО и действующих программ дошкольного обучения к психолого-педагогической работе по развитию речи, формированию физических, интеллектуальных и личностных качеств детей в процессе освоения ими образовательных областей предшкольной подготовки.
48 с.: цв. илл.
ISBN 978-5-00013-247-0
Содержание книги направлено на формирование у детей 5–7 лет представлений об одном из самых интересных и привлекательных объектов окружающего мира — театре. В доступной для дошкольника форме в ней рассказывается об истории возникновения и развития театра, начиная с древности до наших дней. Ребёнок узнает, какими были античный и средневековый театры, какие актёры в них играли и какие спектакли разыгрывались, чем они отличались от представлений религиозных мистерий и комедии дель арте; когда и как возник русский театр и кто такие скоморохи, выступавшие на улицах и площадях; какие виды театров существуют сегодня.
Книга познакомит детей с людьми самых разных профессий, участвующих в создании и подготовке любого спектакля — драматического, музыкального, балетного, кукольного. Ведь в театре служат не только актёры. Здесь работают писатели-драматурги и режиссёры, художники и композиторы, музыканты, дирижёры и балетмейстеры, костюмеры, гримёры, суфлёры и постижёры, звукооператоры, осветители, билетёры и т.д. Красочные иллюстрации ко всем главкам-рассказам (всего их в книге 24) представят и детям, и самим взрослым, читающим им эти театральные истории, внутренний мир театра: устройство сцены и зрительного зала, оркестровой ямы и суфлёрской, проведут по театральным цехам — бутафорскому, реквизиторскому, мебельному, столярному, живописно-декорационному, костюмерному, пошивочному. Дети, возможно, впервые, услышат, что Россия — уникальная театральная страна, в которой есть специальные детские театры, в том числе знаменитый театр кукол им. С.В. Образцова, и единственный в мире театр зверей — Уголок Дурова, где все артисты — животные.
Книга содержит также вопросы и задания, которые помогут закрепить у детей полученные представления о театре. Чтение рассказов и обсуждение заданий рассчитаны на совместную работу взрослого и ребёнка. Поэтому побуждайте его внимательно слушать текст, рассматривать изображённые на картинках предметы, устанавливать их логическую взаимосвязь с общей темой картинки и книги в целом.
Тематика книги соответствует требованиям ФГОС ДО и направлена на расширение кругозора и словарного запаса ребёнка, совершенствование его речевых навыков и художественно-эстетического развития. Адресован воспитателям, родителям, педагогам дополнительного образования и детских театральных студий, учителям начальной школы для работы с детьми.
Данное пособие посвящено одной из самых близких тем — семье. По признанию
ученых, семья — это величайшая социокультурная ценность, которая когда-либо за всю
историю существования человечества создавалась. Ни одна нация, ни одна культурная
общность не обошлась без семьи. В ее позитивном развитии, сохранении и укреплении
заинтересованы и общество, и государство. В прочной надежной семье нуждается каждый
человек, независимо от возраста.
Во все времена семье отводилась особая социальная роль — сопровождать и поддер-
живать душевные и эмоциональные силы человека. А для ребенка семья — источник пси-
хологической защиты и эмоциональной поддержки. Да и его знакомство с окружающей
действительностью начинается со знакомства со всем тем, чем живет семья.
Семейные отношения — любовь близких, определенные обязанности, привязанность
к дому, соблюдение традиций, — питают более широкие и высшие сферы жизни челове-
ка — чувство Родины и патриотизм.
Пособие предназначено для занятий с детьми старшего дошкольного возраста.
Оно представляет собой иллюстративный материал (18 сюжетных иллюстраций, по-
следовательно раскрывающих основную тему) и методические рекомендации по ор-
ганизации занятий, направленных на решение следующих задач:
— сформировать представления о взаи моотношениях в семье, об укладе жизни семьи;
— закрепить названия и назначение предметов быта, делающих жизнь комфортной и
обустроенной;
— формировать интерес к родословной, научить изображать генеалогическое древо;
— продолжать развивать речь как сред ство общения;
— обогащать словарь детей, совершен ствовать грамматический строй речи.
Все задания рассчитаны на совместную работу взрослого и ребенка. Мы предоставля-
ем также примерный материал для бесед по каждой теме.
Поскольку у ребенка уже сложился «образ собственного дома» с его укладом, тради-
циями, стилем взаимоотношений, ему легче будет сравнивать то, что изображено на ри-
сунке, с тем, что есть в родительском доме, и осознавать проводимые взрослым параллели
между городом и деревней, настоящим и прошлым. Это расширит кругозор и дополнит
знания ребенка.
Вы можете изменить объем материала конкретного занятия, какие-то задания исклю-
чить или разделить их на два-три занятия. Важно при этом следить, чтобы общая продол-
жительность каждого занятия не превышала 20 минут. Помните, задания тогда вызовут
интерес у ребенка, когда они будут ему понятны.
И не забывайте хвалить малыша за успехи и старания.
