Главная 
ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2021, № 1
ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2021, № 1
Подписной индекс: 80240, 80241
- Анонс номера:
Новый взгляд на детский сад
Наш опыт — всем
Страничка психолога
О журнале:
О журнале ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения
ENG. ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
 |
«ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения»
Теоретический и научно-методический журнал
Издается с 2011 года. Издатель: ООО «Школьная Пресса» Периодичность: выходит 6 номеров в год.
| ||||||||||||
 | В 2015 года включен в обновленный «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук» | ||||||||||||
 |
Журнал включен в российские и международные базы данных: Российский индекс научного цитирования (РИНЦ)
 | ||||||||||||
| Print ISSN:
2223-7003 (печатная версия) | Свидетельство о регистрации СМИ: № 77 – 44046 от 01.03.2011 г.
Форма распространения: Печатное СМИ журнал Периодичность: выходит 6 номеров в год. Формат: 70х108/16 (168х260) Объём: 80 страниц Вес: 124 гр. | ||||||||||||
| Подписные индексы: | Подписной индекс П1587 по каталогу «Подписные издания» Официальный каталог Почты России
https://podpiska.pochta.ru/publisher/349226 | ||||||||||||
| График выхода:
25 число месяца: |
| ||||||||||||
| Наличие
online версии (электронная версии) | Он-лайн (Online) -электронная версия печатного журнала оформляется на сайте www.schoolpress.ru, распространяется по электронной почте (на E-mail).
- полные тексты архивных и текущих выпусков, доступные за плату - полные тексты статей, доступные за плату | ||||||||||||
| Адрес редакции
| 127322, Россия, г.Москва, ул. Огородный проезд, д. 20, стр. 27 | ||||||||||||
| e-mail, телефон | info@schoolpress.ru, +7(495) 619-52-87, 619-15-85 |
Подписной индекс П1587 по каталогу «Подписные издания» Официальный каталог Почты России
https://podpiska.pochta.ru/publisher/349226
Главное назначение, цель журнала — дать читателям полноценную и достоверную информацию о новостях дошкольного образования, о последних достижениях науки, о действующих программах дошкольного воспитания и обучения детей и методических рекомендациях по реализации их содержания в соответствии с ФГОС, о новых формах ДОО, об опыте регионов в области предшкольной подготовки детей, их физического развития, воспитания здорового образа жизни, особенностях социального и интеллектуального развития и т.д.
Теоретический и научно-методический журнал «Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения» одной из своих целей ставит отражение на его страницах процесса и результатов научных исследований, интересных широкому кругу специалистов в области воспитания и обучения детей дошкольного возраста: воспитателям, педагогам, методистам и руководителям дошкольных учреждений, научным работникам, преподавателям педагогических колледжей и вузов. На его страницах обсуждаются теоретические вопросы развития ребенка от рождения до школы, проблемы подготовки кадров для системы дошкольного воспитания
Задачи журнала:
-отвечать потребностям науки и практики воспитания современного ребенка;
- способствовать формированию профессиональной компетентности педагогов;
- оказывать помощь родителям в повышении уровня их психолого-педагогических знаний;
- знакомить читателей с достижениями науки о развитии ребенка, о подготовке кадров;
- поддерживать потребности читателей в ведении дискуссий по вопросам воспитания и обучения детей и студентов;
- поддерживать интерес к вопросам истории развития науки о ребенке
Ведущие темы и направления:
· раннее развитие ребенка;
· преемственность между дошкольной и начальной ступенями образования;
· помощь в воспитании и обучении детей.
Аннотация журнала «Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения»
Теоретический и научно-методический журнал «Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения» адресован широкому кругу специалистов в области воспитания и обучения детей дошкольного возраста: воспитателям, педагогам, методистам и руководителям дошкольных учреждений, научным работникам, преподавателям педагогических колледжей и вузов. На его страницах обсуждаются теоретические вопросы развития ребенка от рождения до школы, проблемы подготовки кадров для системы дошкольного воспитания (рубрики «Научные проблемы», «Страничка психолога», «Немного истории»). С практикой работы с детьми в условиях детского сада, детского дома, семьи, с инновационными педагогическими технологиями, направленными на реализацию действующих программ воспитания и обучения детей, соответствующих ФГОС, знакомят рубрики «Новый взгляд на детский сад», «Наш опыт — всем», «Для самых маленьких», «В копилку педагогического мастерства». Каждый номер журнала посвящен какой-то ведущей теме: подготовка детей к школе, нравственно-правовое воспитание, трудовое и начальное экономическое образование, интеллектуальное развитие ребенка, художественно-эстетическое развитие и воспитание ребенка, инклюзивное развитие детей, билингвизм и др. Журнал открыт для дискуссий — этой цели служит рубрика «Дискуссионный клуб». Вспомнить свое детство, рассказать о том, что волновало, радовало или огорчало наших читателей в детские годы, дает возможность рубрика «Мы родом из детства». Такие воспоминания имеют большой психолого-педагогический смысл для сегодняшних родителей и воспитателей.
Авторы журнала — воспитатели дошкольных учреждений, преподаватели педагогических колледжей и вузов, член-корреспонденты РАО, доктора и кандидаты наук.
Рецензируемый: Да
Журнал «ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения» осуществляет рецензирование всех поступающих в редакцию статей, соответствующих тематике журнала, с целью их экспертной оценки. Все рецензенты являются признанными специалистами по тематике рецензируемых материалов. Рецензии на поступившие материалы хранятся в издательстве в течение 5 лет.
Журнал рекомендован Высшей аттестационной комиссией (ВАК) Министерства образования и науки Российской Федерации в перечне ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание учёной степени доктора и кандидата наук
Журнал «ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения» вошел в обновленный Перечень 2015 г., признается рецензируемыми научным изданием, в которых должны публиковаться основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней. http://perechen.vak2.ed.gov.ru
 |
|
Тематика журнала «ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения» (по перечню отраслей науки и групп специальностей научных работников в соответствии с Номенклатурой специальностей):
| Отрасли науки | 19.00.00 Психологические науки
13.00.00 Педагогические науки |
| Группы специальностей | 19.00.00 Психологические науки
13.00.00 Педагогические науки |
Основные тематические рубрики по номенклатуре ВАК
13.00.00 Педагогические науки
13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования,
13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням дошкольного и школьного образования),
13.00.08 Теория и методика профессионального образования
19.00.00 Психологические науки
19.00.07 Педагогическая психология
АНАЛИЗ ПУБЛИКАЦИОННОЙ АКТИВНОСТИ ЖУРНАЛА:
Двухлетний импакт-фактор издания в системе РИНЦ – 0,108
Пятилетний импакт-фактор издания в системе РИНЦ – ---
Пятилетний индекс Херфиндаля по цитирующим журналам – 2071
Десятилетний индекс Хирша – 2
(Дата обновления показателей журнала: 06.09.2017)
Распространяется в режиме:
· Печатная версии журнала (Print) распространяется по подписке в любом почтовом отделении и на сайте www.schoolpress.ru.
Подписные индексы 80240 по каталогу «Газеты. Журналы» агентства «Роспечать», а также по каталогу Российской прессы «Почта России» ООО «МАП» и по Объединенному каталогу «Пресса России»
· Он-лайн (Online) -электронная версия печатного журнала оформляется на сайте www.schoolpress.ru, распространяется по электронной почте (на E-mail).
Как подписаться на журнал »ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения»?
Подписные индексы 80240, 80241 по каталогу «Газеты. Журналы» агентства «Роспечать»
Для оформлении подписки нажмите кнопку 
АННОТАЦИЯ К РУБРИКАМ ЖУРНАЛА
1. НАУЧНЫЕ ПРОБЛЕМЫ
Рубрика посвящена актуальным проблемам развития современного дошкольного образования, теории дошкольной педагогики и детской психологии. Материалы рубрики отражают основные тенденции научных исследований о закономерностях детского развития и организации педагогической работы с детьми дошкольного возраста, итоги экспериментальной работы по проблемам развития, воспитания и обучения дошкольников. Рубрика призвана раскрыть читателю современный этап глубинного изучения феномена дошкольного детства в трудах российских ученых.
2. НОВЫЙ ВЗГЛЯД НА ДЕТСКИЙ САД
Материалы рубрики раскрывают сущность модернизации дошкольного образования в соответствии с новыми требованиями к структуре и содержанию общеобразовательных программ отраженными в ФГТ. В статьях находят отражение современные подходы к решению научно-методических проблем воспитания и обучения детей в разных типах дошкольных учреждений. Материалы рубрики помогут педагогам дошкольных учреждений сориентироваться в условиях динамичных изменений в современном дошкольном образовании.
3. НАШ ОПЫТ — ВСЕМ
Материалы рубрики знакомят с педагогическим опытом работы с детьми дошкольного возраста. Представленные конспекты игровых занятий, досугов, экскурсий, развлечений отражают инновационные подходы к организации педагогического процесса в дошкольных образовательных учреждениях. Авторами материалов являются практики — педагоги, психологи, старшие воспитатели, работники окружных методических центров. Их педагогический опыт предлагается читателям журнала для изучения, осмысления и творческого применения в собственной практической работе.
4. СТРАНИЧКА ПСИХОЛОГА
Публикуемые в рубрике материалы направлены на ознакомление педагогов и родителей с особенностями психического развития детей дошкольного возраста. В них представлен обзор основных проблем, с которыми сталкиваются педагоги и родители при воспитании детей. Раскрываются психологические механизмы интеллектуального, социального и эмоционального развития ребенка-дошкольника, условия развития детской индивидуальности. Даются рекомендации по оказанию психологической помощи детям, воспитывающимся в разных условиях: детский сад, детский дом, семья.
5. ДОШКОЛЬНЫЙ ДЕТСКИЙ ДОМ
Рубрика посвящена скрытому детскому неблагополучию детей, воспитывающихся в условиях детского дома. Материалы данной рубрики носят теоретико-прикладной характер. Их авторы делятся опытом создания психо-эмоциональной и социально-педагогической поддержки и сопровождения детей, оставшихся без попечения родителей. В содержании рубрики представлены инновационные программы биологической, физиологической и социальной адаптации детей к самостоятельной жизни.
6. ДЛЯ САМЫХ МАЛЕНЬКИХ
Тематика и содержание данной рубрики продиктованы актуальностью проблем воспитания детей с первых дней жизни. Представленные здесь материалы направлены на ознакомление педагогов и родителей с новыми подходами к организации образовательной деятельности новорожденных и младенцев. На основе психолого-педагогических особенностей детей раннего возраста раскрыты основные адаптационные механизмы социализации малышей. Дается также обзор основных проблем, с которыми сталкиваются педагоги и родители при воспитании детей раннего возраста.
7. НЕМНОГО ИСТОРИИ
Материалы рубрики представляют собой своего рода альманах, содержащий сведения из различных областей истории педагогики и психологии. Обзор научных взглядов и общественной деятельности ведущих педагогов и психологов прошлого позволяет по-новому взглянуть на современные подходы к модернизации российского образования в контексте инноваций в русле мировых тенденций современности.
8. В КОПИЛКУ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА
Материалы рубрики знакомят читателя с апробированными в практике инновационными подходами к организации содержания воспитательно-образовательной работы в образовательных учреждениях разного уровня: детских садах, педагогических колледжах, высших учебных заведениях. Представлена опытно-экспериментальная работа научно-практических лабораторий, общественных педагогических организаций, получивших признание в профессиональном сообществе.
9. МЫ РОДОМ ИЗ ДЕТСТВА
Представленные воспоминания авторов данной рубрики позволяют передать «аромат эпохи». Размышления очевидцев о судьбах личности даны через призму личных наблюдений, содержат выводы о пережитом и позволяют читателям «прикоснуться» к самому сокровенному и трепетному.
ENG. ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
About Journal preschoolers. Methodology and practice of education and training
Theoretical and methodological magazine
ISSN: 2223-7003
Published since 2011
From January 2001 to 2010, the journal published under the title "preschoolers. Junior high school student "
Frequency: 6 issues per year
Subscription codes 80240, 80241 in the catalog "Newspapers. Magazines "Agency" Rospechat "
The main objective of the magazine - to give readers a complete and accurate information about the news of preschool education, on existing programs of pre-school education and training of children and guidelines for the implementation of their cont