Воспитательные возможности проектной деятельности школьников

Тип статьи: научно-методическая

Страницы:  40-45.

Ключевые слова: метод проектов, проектная деятельность школьников, формирование у учащихся ценностной позиции, система дополнительного образования, роль учителя

Аннотация статьи. В статье, как видно из ее названия, показываются воспитательные возможности учебной проектной деятельности школьников, которые автор оценивает очень высоко. Так, проекты историко-краеведческой, этносоциальной направленности помогают по-новому взглянуть на окружающий мир и на человека в нем; учат самостоятельно работать с книгой, словарями, в музеях и архивах; пробуждают у ребят творческую активность; знакомят с интересными людьми и событиями. Для иллюстрации раскрывается технология реализации исследовательского историко-краеведческого проекта «История одной вещи (Знакомые незнакомцы)». Окончание статьи в следующем номере.

Educational possibilities of design activity of schoolboys

The author:

Lisova Kalerija Leonidovna,

The leading research assistant of laboratory of small school of Institute of the maintenance and methods of training of the Russian Open Society

Article type: scientifically-methodical

Pages:  40-45.

Keywords: a method of projects, design activity of schoolboys, formation at pupils of a valuable position, additional education system, a role of the teacher

Article summary. In article, apparently from its name, educational possibilities of educational design activity of schoolboys which the author estimates very highly are shown. So, projects of an istoriko-of regional studies, ethnosocial orientation help to look in a new fashion at world around and on the person in it; learn to work independently with the book, dictionaries, in museums and archives; clear up at children creative activity; acquaint with interesting people and events. For an illustration the technology of realization of the research project istoriko-of regional studies «History of one thing (Familiar strangers)» reveals. Article termination in the following number.