Музейно-педагогические технологии как средство эстетического воспитания (на примере изучения биологии)

Тип статьи: научно-методическая

Страницы:  50-54.

Ключевые слова: школьный музей, принципы организации экскурсий, творческие возможности школьников, экскурсоводы и экскурсанты.

Аннотация статьи. Как видно из названия статьи, автором на примере изучения биологии раскрываются возможности музейно-педагогических технологий в эстетическом воспитании школьников. Выбор технологий определяется с учетом их возрастных особенностей. Показывается, чем отличаются организация экскурсий, рассчитанных на младших школьников от организации экскурсий для подростков. Раскрывается методика работы учителя по подготовке будущих экскурсоводов (отбор материалов для текста экскурсии и пр.)

Литература

1. Солдатенков А.Д., Латышина Д.И. История образования и педагогической мысли: Учебное пособие. — М., 2003.

2. Бычков В.В. Эстетика / Краткий курс. — М., 2003.

3. Эстетический опыт личности как условие освоения культуры в образовательном процессе школы и вуза: Сборник научных трудов. — М., 2003.

4. Проблемы современного образования и воспитания: Сб. науч. статей. Вып. 2. — М., 2003.

5. Эстетическая культура и эстетическое воспитание. Книга для учителя / Сост. Г.С. Лабковская. — М.: Просвещение, 1983.

6. Кукушкин В.С. Теория и методика воспитательной работы: Учебное пособие. — М.: Ростов н/Д., 2004.

7. Современное эстетическое образование и воспитание: проблемы, опыт, перспективы: Сб. науч. статей. — М.: Арзамас, 2004.

8. Музей в школе: практикум: Сб. статей / Под общ. ред. Е.В. Алексеевой, — М., 2006,

9. Протопопов Ю. Художественный музей: работа со школьниками (Принципы пед. работы) //Эстетическое воспитание. — 2002. – №5/6. – С. 28-35.

Museum-pedagogical technologies as means of esthetic education (on an example of studying of biology)

The author:

Savina Galina Vasilevna,

The deputy director on teaching and educational work of average comprehensive school № 1 with profound studying of separate subjects of Stupina of Moscow Region

E-mail: stup_school_1@mail.ru

Article type: scientifically-methodical

Pages:  50-54.

Keywords: a school museum, principles of the organization of excursions, creative possibilities of schoolboys, guides and tourists.

Article summary. Apparently from article name, the author on an example of studying of biology possibilities of museum-pedagogical technologies in esthetic education of schoolboys reveal. The choice of technologies is defined taking into account their age features. It is shown, than differ the organization of the excursions calculated on younger schoolboys from the organization of excursions for teenagers. The technique of work of the teacher on preparation of the future guides (selection of materials for the excursion text and so forth) reveals