Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Комплексный подход к определению образовательного маршрута детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта

Автор: Лазуренко Светлана Борисовна, к. п. н., доцент, зав. лабораторией спец. психологии и коррекционного обучения НИИ профилактической педиатрии и восстановительного лечения НЦЗД РАМН, Москва. E-mail: preeducation.gmail.com


Тип статьи: экспериментально-методическая

Страницы: 44-55

Ключевые слова: дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с особыми образовательными потребностями, дошкольники с нарушением интеллекта, комплектование дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида, медико-психолого-педагогическая реабилитация.

Аннотация:

В статье представлены результаты изучения объективных условий включения 187 детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта в существующую систему образования. Выделены наиболее значимые факторы определения видов и форм медико-психолого-педагогической помощи детям. Показано, что своевременный и адекватный выбор специального лечебно-образовательного маршрута для ребенка позволяет осуществить дифференцированный подход к реабилитации, способствующий восстановлению здоровья, развитию познавательного потенциала и личности ребенка в целом.



Comprehensive Approach to Educational Course Direction of Preschool Children with Mental Disorders

S.B. Lazurenko, Institute of Special Education, Russian Academy of Education, Moscow, Russia

The study results of objective conditions of inclusion of preschool children with mental disorders at existing education system are presented. The most significant factors of determining of kinds and forms of medical, psychological and pedagogical support to children are marked out. It is shown that substantiated selection of special medical and educational course for a child contributes to differentiated approach to rehabilitation, health recovery, development of cognitive potential and child’s personality as a whole.

Key words: children with special needs, preschool children with mental disorders, manning of preschool special educational establishments, medical, psychological and pedagogical rehabilitation.



Литература
1. Баранов, А. А. Социальные и организационные проблемы педиатрии. Избранные очерки / А. А. Баранов, В. Ю. Альбицкий. — М., 2003. — 511 с.
2. Вельтищев, Ю. Е. Детская инвалидность: медицинские и социальные аспекты, меры профилактики : лекция для врачей / Ю. Е. Вельтищев, Д. И. Зелинская // Рос. вестн. перинат. и пед., прил. — М. : Тип. № 1 Минздрава РФ, 2000. — 67 с.
3. Выготский, Л. С. Собрание сочинений : в 6 т. — М. : Педагогика, 1983. — Т. 2, 5.
4. Карелова, Г. Н. Современная политика в интересах детей в современной России / Г. Н. Карелова. — М., 2001. — 155 с.
5. Лурье, Н. Б. Коррекционно-воспитательная работа с умственно отсталыми детьми / Н. Б. Лурье. — М. : АПН РСФСР, 1962. — 160 с.
6. Малофеев, Н. Н. Реабилитация средствами образования должна начинаться с первых месяцев жизни ребенка / Н. Н. Малофеев. // http:ise.iip.net
7. Малофеев, Н. Н. От выявления дефекта к индивидуальному плану развития ребенка / Н. Н. Малофеев // Психолого-педагогическое медико-социальное сопровождение развития ребенка: материалы Российско-фламандской научно-практической конференции. — СПб., 2001. — Ч. 1. — С. 19–25.
8. Малофеев, Н. Н. Перспективы развития учебных заведений для детей с особыми образовательными потребностями в России / Н. Н. Малофеев // Актуальные'проблемы интегрированного обучения. — М. : Права человека, 2001. — С. 30–46.
9. Психолого-педагогическая диагностика детей раннего и дошкольного возраста / под ред. Е. А. Стребелевой. — М. : Просвещение, 2003 — 164 с. + приложение.
10. Специальная дошкольная педагогика : учеб. пособие / под ред. Е. А. Стребелевой. — М. : Академия, 2001. — 312 с.
11. Стребелева, А. Е. Коррекционно-развивающее обучение и воспитание. Программа дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушением интеллекта : учеб. издание / А. Е. Стребелева, Е. А. Екжанова. — М. : Просвещение, 2010. — 271 с.


Яндекс.Метрика