Влияние перинатального поражения центральной нервной системы на функциональное состояние зрительной и слуховой систем детей первого года жизни

Автор:

Л.И. Фильчикова,

д. психол. н., гл. сотрудник Консультативно-диагностического центра

Институт коррекционной педагогики РАО, Москва

З.С. Алиева,

к. психол. н., старший научный сотрудник Консультативно-диагностического центра

Институт коррекционной педагогики РАО, Москва

E-mail: defektolog@ikprao.ru

Тип статьи: научно-экспериментальный

Страницы: 45-50

Ключевые слова: перинатальное поражение, электрофизиологический метод диагностики, сенсорные нарушения, ранний возраст.

Аннотация статьи:

В статье описываются результаты исследования зрительного и слухового анализатора детей первого года жизни с перинатальным поражением центральной нервной системы с помощью электрофизиологических методов зрительных и слуховых вызванных потенциалов. Показано значение этих методов для оценки функционального состояния сенсорных систем и раннего выявления нарушений зрения и слуха у этой категории детей.

Influence of Perinatal Lesion of Central Nervous System on Functional State of Visual and Auditory Systems of First Year of Life Children

L.I. Filchikova, Z.S. Alieva

Institution of the Russian Academy of Education «Research Institute of Special Education», Moscow, Russia

E-mail: defektolog@ikprao.ru

The research results of visual and auditory analyzer of first year of life children with perinatal lesion of central nervous system by means of electrophysiological methods of visual and auditory caused potentials are described. Significance of these methods for estimation of functional condition of sensory systems and early revealing of visual and hearing disorders at this category of children is shown.

Keywords: perinatal lesion, electrophysiological diagnostic method, sensory disorders, infancy

Список литературы:

1. Алиева З.С. Вызванные потенциалы в диагностике нарушения слуха  у детей раннего возраста. // Опыт применения вызванных потенциалов в клинической практике. Под ред. В.В. Гнездинского, А.М. Шамшиновой. — М.: АОЗГ «Антидор», 2001. — С. 350.

2. Васильева В.А., Цехмистренко Т.А. Структурные преобразования коры большого мозга и мозжечка у детей от рождения до 6 лет как морфологическая основа развития зрительной функции в постнатальном онтогенезе // Физиология человека.— 1996. — Т. 22, № 5. — С. 68.

3. Лазуренко С.Б. Коррекционно-педагогическая работа с недоношенными детьми первого года жизни: Автореф. дис. ... канд. пед. наук.—М. 2005.—24 с.

4. Пальчик А.Б., Шабалов Н.П. Гипоксически-ишемическая энцефалопатия новорожденных. Спб.: Питер. — 2000. — 24 с.

5. Половинкина О.Б. Педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка раннего возраста с органическим поражением центральной нервной системы: Автореф. дис. ...канд. пед. наук. — 2005. — 26 с.

6. Приходько О.Г. Задачи, содержание и методы ранней помощи детям с двигательными нарушениями // Дефектология. — 2003. — № 4. — С. 36–39.

7. Разенкова Ю.А. Коррекционно-педагогическая работа с детьми первого года жизни группы риска в условиях дома ребенка: Дис. ... канд. пед. наук. — М.,1997. — 174 с.

8. Самсыгина Г.А. Гипоксическое поражение центральной нервной системы у новорожденныцх детей. Клиника, диагностика, лечение // Педиатрия. — 1996. — № 5. — С. 74.

9. Скромец А.П., Пальчик А.Б., Шабалов Н.П. Современные представления о перинатальной энцефалопатии // Российский педиатрический журнал. — 2001. — № 1. — С. 31.

10. Стребелева Е.А. Комплексный подход к раннему выявлению и ранней коррекции отклоняющегося развития у детей // Ранняя помощь детям: проблемы, факты, комментарии. — М., «Права человека», 2003. — С. 116.

11. Трон Е.Ж. Заболевания зрительного пути. — Л., 1968. — 403 с.

12. Фильчикова Л.И., Бернадская М.Э., Парамей О.В. Нарушения зрения у детей раннего возраста. Диагностика и коррекция. — М.: Полиграф Сервис. — 2003. — 175 с.

13. Фильчикова Л.И., Мосин И.М. Вызванные потенциалы в диагностике нарушений зрения у детей раннего возраста // Опыт применения вызванных потенциалов в клинической практике. Под ред. В.В. Гнездинского, А.М. Шамшиновой. — М.: АОЗГ «Антидор», 2001. — С. 372.

14. Шматко Н.Д., Пелымская Т.В. Педагогическая коррекция нарушенной слуховой функции в младенческом возрасте. // Проблемы младенчества: нейро-психолого-педагогическая оценка развития и ранняя коррекция отклонений. Мат. научн.-практ. конф. ИКП РАО, Школа клинической электроэнцефалографии и нейрофизиологии им. Л.А. Новиковой. — М.: Полиграф. Сервис, 1999. —. С. 90 с.

15. Synaga Y,Sone K.,Nagashima K. Auditory brain stem responses in congenital heart disease // Pediatr. Neurol., 1992. — № 8. — P. 437.