Возрастная идентификация у подростков с нормативным и сниженным интеллектом в ситуации жизненного кризиса

Тип статьи: теоретико-экспериментальная.

Страницы: 3-9.

Ключевые слова: подростковый возраст, самосознание, идентичность, возрастная идентификация, интеллектуальная недостаточность.

Аннотация: Проведено экспериментальное исследование особенности возрастной самоидентификации, построения последовательности возрастных образов на протяжении жизненного пути человека, выбора предпочтительных возрастных образов у подростков с нормативным и сниженным интеллектом, временно находящихся в социальных приютах. Показано, что возрастная идентификация у подростков, находящихся в ситуации жизненного кризиса, вне зависимости от уровня интеллекта, имеет характерные особенности и нуждается в коррекционном вмешательстве.

Литература
1. Анцыферова, Л. И. «Личность в трудных жизненных условиях: переосмысливание, преобразование ситуаций и психологическая защита» / Л. И. Анцыферова. — ПЖ., 1994, № 1.
2. Ахмеров, Р. А. Биографические кризисы личности : автореф. дис. … канд. психол. наук / Ахмеров Р. А. ; Институт психологии РАН. — Москва, 1994.
3. Белопольская, Н. Л. Когнитивные и аффективные детерминанты решения задач на возрастную идентификацию / Н. Л. Белопольская // Познание и общение — М., 2009.
4. Белопольская, Н. Л. Половозрастная идентификация. Методика исследования детского самосознания : руководство. — М. : Когито-Центр, 2002.
5. Белопольская, Н. Л. Психологическое исследование возможностей половозрастной идентификации у детей с интеллектуальной недостаточностью / Н. Л. Белопольская // Дефектология. — 1992. — № 1.
6. Белопольская, Н. Л. Экспериментальное исследование возрастной идентификации у людей, совершивших суицидальную попытку / Н. Л. Белопольская // Психологическая наука и образование. — 2010. — № 2.
7. Белопольская, Н. Л. Экспериментальное исследование возрастной идентификации у подростков в ситуации жизненного кризиса / Н. Л. Белопольская, Е. Е. Бочарова // Специальная психология. — 2010. — № 3.
8. Белопольская, Н. Л. Самосознание проблемных подростков / Н. Л. Белопольская, С. Р. Иванова, Е. В. Свистунова и др. — М. : Институт психологии РАН, 2007.
9. Василюк, Ф. Е. Жизненный мир и кризис: типологический анализ критических ситуаций / Ф. Е. Василюк // Журнал практической психологии и психоанализа. — декабрь 2001. — № 4, электрон. версия.
10. Кроник, А. А. Методы самопознания, психодиагностики и психотерапии в психологии жизненного пути / А. А. Кроник, Р. А. Ахмеров / Каузометрия. — М. : Смысл, 2008.
11. Обухова, Л. Ф. Возрастная психология / Л. Ф. Обухова. — М. : Российское педагогическое агентство, 1996.
12. Эриксон, Э. Идентичность : юность и кризис / Э. Эриксон. — М. : Прогресс

Age Identification at Adolescents with Normal and Lowered Intelligence in Situation of Vital Crisis

Moscow City Psychological and Pedagogical University, Russia

The experimental research of age self-identification at adolescents with normal and lowered intelligence temporarily being in social asylum is carried out. It is shown that age identification at adolescents who are in a situation of vital crisis without dependence from intelligence level has distinguishing features and requires correctional intervention.

Key words: adolescence, self-awareness, identity, age identification, intellectual impairment.