В статье освещаются актуальные вопросы взаимодействия педагогов и родителей в сложном процессе становления в ребенке гражданина. Опираясь на теорию гуманно-личностного подхода, автор показывает путь восхождения к качественно новому, осознанно-ответственному взаимодействию детского сада и семьи, выступающему необходимым условием воспитания в ребенке качеств, составляющих доблести Благородного Гражданина: великодушия, мужества, сердечности, творчества, любви, доброты.

Ключевые слова: воспитание гражданина, осознанно-ответственное взаимодействие детского сада и семьи.

Evdokimova E.S.

Consciously-responsible interaction between teachers and parents is an important issue of citizen’s upbringing.

This article highlights the urgent issues of interaction between teachers and parents in the complex process of formation and development in the child a citizen. Based on the theory of humane personal approach, the author shows the path of ascent to a qualitatively new, consciously responsible cooperation of the kinder garden and the Family, a necessary condition for the training of child characteristics that make up the virtues of the Noble Citizen: generosity, courage, sincerity, creativity, love and kindness.

Key words: citizen’s upbringing, consciously-responsible interaction between kinder garden and family.