Внеурочная деятельность: взгляд сквозь призму ФГОС

Тип статьи: научная.

Страницы: 15-26.

Ключевые слова: внеурочная деятельность, Федеральный государственный образовательный стандарт, дополнительное образование детей, школьное дополнительное образование.

Аннотация статьи. Автор анализирует место и роль внеурочной деятельности в школе в связи с принятием ФГОС нового поколения. Отмечается, что впервые в документах такого уровня уделено столь значительное внимание деятельности школьников, организуемой за рамками уроков. Это означает возрастание роли внеурочной работы, в рамках которой создаются дополнительные возможности для самореализации и творческого развития каждого. По мнению автора, тем самым значительно усиливается воспитательная составляющая деятельности школы. В ее задачи входят привлечение обучающихся в исследовательские проекты, творческие занятия, спортивные мероприятия, в ходе которых они научатся изобретать, понимать и осваивать новое, быть открытыми и способными выражать собственные мысли, уметь принимать решения и помогать друг другу, формулировать интересы и осознавать возможности. Окончание статьи в следующем номере.