ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ ПО БИОЛОГИИ: ПОЛЬЗА ИЛИ ВРЕД?
Автор: Д.В. Куликович, аспирант ФГБОУ ВПО Астраханский государственный университет Е-mail: kulikovichd@yandex.ru |
Тип статьи: рецензия
Страницы: 75-80
Ключевые слова: электронные образовательные ресурсы (ЭОР), классификация ЭОР, образовательный процесс.
Аннотация статьи: В статье рассматриваются вопросы классификации электронных образовательных ресурсов по биологии, дается обзор наиболее распространенных в школьной практике электронных ресурсов, предлагаются варианты их использования в образовательном процессе.
Литература
1. Ксензова Г.Ю. Перспективные школьные технологии: Учебно-методическое пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2000.
2. Мильчин А.Э. Издательский словарь-справочник: [электронное издание]. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: ОЛМА-Пресс, 2006.
3. megabook.ru
4. http://www.ed.gov.ru/news/konkurs/5692/#g26
Новости
- 11.06.2025 Появилась в продаже книга - Диагностика развития речи дошкольника
- 09.06.2025 Появились в продаже новинки - Музыкальные игры для малышей родителей от рождения до 2 лет
- 14.05.2025 22 - 25 мая на Дворцовой площади пройдет Санкт-Петербургский международный книжный салон!
- 24.03.2025 Появились в продаже новинка - Пальчиковые игры с логопедическими упражнениями
- 17.01.2025 НОВИНКА в продаже - Рассказы о важном в жизни. Сборник рассказов для детей с вопросами для обсуждения. Крупные буквы.