ПРОПЕДЕВТИКА ФИЗИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ ЧЕРЕЗ ВНЕУРОЧНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Тип статьи: методика и обмен опытом.

Страницы: 13−16.

Ключевые слова:

внеурочная деятельность, окружающий мир, эксперимент по физике для младших школьников.

Аннотация статьи:

В статье описано, как решить одну из главных задач учителя на сегодня – помочь ученику самому научиться получать знания. Это непростая задача. Каждый учитель на протяжении своей деятельности решает ее. Чтобы процесс обучения был успешным, учитель должен добиться от учеников активной учебной деятельности, ибо только в процессе деятельностного подхода и приобретаются знания и навыки. Как этого добиться?.

Литература

1. Гром и молния. Опыты без взрывов / Сост. А.Г. Мадера// Мастерилка. – 2000. – № 11.

2. Андруз Дж., Найтон К. 100 занимательных экспериментов. – М.: РОСМЭН, 2008.

3. Сикорук Л.Л. Физика для малышей. – Петразоводск.: Изд. «Кругозор», 1996.

4. Браверман Э.М. Советы изучающим и преподающим физику и не только. Учимся и учим действовать: Практическое пособие для учащихся и педагогов школ, колледжей, лицеев. – М.: АПКиППРО, 2009. (Серия «Развивающее учение»). Кн. 1.