Нужно ли знакомить дошкольников с понятием «деньги»?
Автор: Полосухина Е.О., воспитатель ГОУ ЦРР детский сад № 2333, магистрант ИППО МГПУ |
Страницы: 70-75
Аннотация:
Статья предлагает читателю задуматься о необходимости ознакомления старших дошкольников с экономическим и социальным понятием «деньги», приглашает к дискуссии об этой непростой, но актуальной проблеме современного общества.
Ключевые слова:знания о деньгах, социальная действительность, экономическое поведение, отношение к деньгам.
Литература
1. Козлова С.А. Концепция социального развития ребенка дошкольного возраста // Теоретические проблемы воспитания и обучения дошкольников: Сборник научных трудов. – М.: МГПУ, 2001. – С. 7-13.
2. Курак Е.А. Экономическое воспитание дошкольников: Примерная программа, перспективное планирование, конспекты занятий. – М.: ТЦ Сфера, 2002. – 80 с.
3. Шатова А.Д. Экономическое воспитание дошкольников.Учебно-методическое пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2005. – 256 с.
E.O.Polosukhina
Is it necessary to familiarize preschoolers with the idea of money?
The article suggests to the reader thinking about the necessity of familiarization elder preschoolers with economic and social idea of money, invites to take part in discussing this uneasy but actual problem of modern society.
Key words: knowledge of money, social reality, economic behavior, attitude to money.
Новости
- 01.11.2024 НОВИНКИ в продаже - Прописи-тренажёр по выработке и коррекции навыков письма
- 13.08.2024 НОВИНКА в продаже - Очень важный разговор… Конспекты занятий по обучению детей этике и этикету
- 10.08.2024 22 августа пройдет Четвёртый Форум работников дошкольного образования «Ориентиры детства»
- 03.08.2024 Появилась в продаже книга - ЭМОЦИИ И ОБЩЕНИЕ. Развитие эмоциональной и коммуникативной сфер
- 16.07.2024 Появилась в продаже книга - К. Чуковский «Айболит». Играем в сказку. Театрализация сказок с игровыми полями и персонажами