Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Главная Главная ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2013, № 2 ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2013, № 2 Новый взгляд на детский сад Новый взгляд на детский сад Проектирование образовательного пространства современного ДОУ на основе федеральных государственных требований

Проектирование образовательного пространства современного ДОУ на основе федеральных государственных требований

Автор: Т. Н. Богуславская


В статье исследованы различные под-
ходы к проектированию образовательного
пространства современного ДОУ, разрабо-
танные в дошкольной педагогике XX — на-
чала XXI века. Представлен анализ потен-
циальных возможностей технологии проек-
тирования ДОУ, на примере проектирова-
ния образовательной программы на осно-
ве Федеральных государственных требова-
ний к структуре (2009 г.) и условиям реа-
лизации (2011 г.) в современном дошколь-
ном общеобразовательном учреждении.

Ключевые слова: единое образователь-
ное пространство ДОУ, проектная деятель-
ность, стандарт качества дошкольного об-
разования, образовательные и воспита-
тельные возможности семьи, открытая со-
циальная среда, личностное, социальное,
коммуникативное и познавательное разви-
тие детей, формы взаимодействия со свер-
стниками, сотрудничество взрослого и ре-
бенка.







T. N. Boguslavskaya

Designing modern educational space
DOW based on federal government requirements

In this paper different approaches to the
design of modern preschool education space,
developed in the beginning of pre- school pedagogy
XX- XXI centuries, are presented. The
analysis of the potential of design technology
DOW, based on the example of the design of
the educational program on the basis of federal
government requirements for the structure
(2009) and the conditions of implementation
(2011) in a modern pre- school educational
institutions are shown.

Keywords: single educational space POC,
the project activity, the quality standard of
preschool education, education, and educational
opportunities of the family, an open social
environment, personal, social, communicative
and cognitive development of children,
the forms of interaction with peers, co- operation
between adult and child.

Яндекс.Метрика