О преемственности в обучении математике между начальной и основной школой

с.16-21

Проблема преемственности в обучении математике не нова. Она существовала всегда, и педагогический коллектив каждой школы пытался решить её по-своему. Сегодня эта проблема привлекает внимание ещё и в связи с введением ФГОСов, направленных, в частности, на обеспечение преемственности образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования.

Ключевые слова: преемственность в обучении математике, УМК по математике, ФГОС.

About continuity in training in mathematics between the initial and main school

L.A.Aleksandrova,

MTS YUZOUO (Moscow),

e-mail: laaleksandrova@yandex.ru

The continuity problem in training in mathematics isn't new. It existed always, and the pedagogical staff of each school tried to solve it in own way. Today this problem draws attention also in connection with introduction ФГОСов, directed, in a particular, on ensuring continuity of educational programs of the primary general, main general and secondary general education.

Keywords: continuity in training in mathematics, UMK on mathematics, FGOS.