Нарушения речи при ринолалии и пути их коррекции

Тип статьи: теоретико-методологическая.

Страницы: 3-22.

Аннотация:

Научное исследование «Нарушения речи при ринолалии и пути их коррекции», выполненное Галиной Васильевной Чиркиной и оформленное ею в виде докторской диссертации, стало одной из первых фундаментальных работ, позволивших на модельном примере ринолалии показать, насколько широк может быть спектр психолого-педагогических характеристик, отражающих особенности и проблемы речевого и — шире — психического развития детей, страдающих данной формой речевой патологии. Г.В. Чиркина показала, что данное речевое нарушение, определяемое по клинико-педагогической классификации как дефект произношения и тембра голоса, на самом деле может включать множество разнообразных проявлений — от отдельных дефектов произношения, до грубых случаев недоразвития речи I, II и III уровней, которые, в свою очередь, отражаются на формировании письменной речи ребенка. В соответствии с учением Р.Е. Левиной, Галине Васильевне удалось реализовать системный подход к анализу речевой деятельности и раскрыть специфические взаимоотношения между первичным и вторичным дефектом, характеризующие особый тип речевого дизонтогенеза.

Эта научная работа, выполненная Галиной Васильевной Чиркиной более четверти века назад, не утратила своей актуальности и сегодня. Для специалистов-практиков она может служить руководством для понимания многоаспектности коррекционной помощи ребенку не только с ринолалией, но и с любой другой формой нарушения речевого развития. Для исследователей в области коррекционной педагогики и специальной психологии она представляет собой эталон построения и реализации фундаментального научного исследования, целью и смыслом которого является не формальное соблюдение требований к докторским диссертациям, а ответственный поиск оптимальных путей профессиональной помощи ребенку с нарушением развития.

Институт коррекционной педагогики РАО, Москва

Ключевые слова: системный подход к изучению речевых нарушений, Р.Е. Левина, ринолалия, несращение нёба, артикуляция, фонетический и фонематический дефект, дисграфия, тяжелые нарушения речи, принцип системогенеза,

Speech and Language Disorders at Rhinolalia and Ways of Their Treatment

G. V. Chirkina

Institute of Special Education, Russian Academy of Education, Moscow, Russia

The abstract of doctor’s degree thesis of the outstanding Russian expert in the field of studying and correction of speech and language disorders at children Galina Vasil’evna Chirkina is published in abridged form. The fundamental research of rhinolalia executed by her more a quarter of a century back till today's time keeps the urgency for clinicians and researchers in the field of correctional pedagogics showing the system approach model realization to the analysis of speech development disorders.

Keywords: system approach to speech and language disorders studying, R. E. Levina, rhinolalia, cleft palate, articulation, phonetic and phonematic defect, dysgraphia, severe speech and language disorders, concept of system genesis.