Научно-практическое наследие Т.С. Зыковой в контексте содержательной модернизации системы специального обучения глухих детей
Автор: С.В. Сацевич, М.А. Зыкова Издательство «Просвещение», Москва |
Тип статьи: теоретико-методологическая
Страницы: 3-18
Аннотация:
Предыдущая часть статьи (сообщение 1) построена на фрагментах из опубликованных трудов известного ученого-сурдопедагога Т.С. Зыковой, отражающих сущность работы по обучению глухих детей языку в рамках деятельностно-субъектного подхода. В настоящей части статьи раскрываются вопросы обеспечения целенаправленного речевого и общего развития неслышащих детей, коррекции недостатков их психофизического и социально-личностного развития с опорой на современные учебно-методические комплекты, разработанные под руководством Т.С. Зыковой. Также в статье освещается проблема реконструкции содержания образования и подходов к обучению детей с нарушенным слухом в контексте модернизации системы специального обучения.
Ключевые слова:обучение языку детей с нарушенным слухом, деятельностно-субъектный подход к обучению, линии учебников для детей с нарушенным слухом, специальный федеральный государственный образовательный стандарт.
Литература
1. Концепция Специального Федерального государственного образовательного стандарта для детей с ограниченными возможностями здоровья / [Н.Н. Малофеев, О.И. Кукушкина, О.С. Никольская, Е.Л. Гончарова]. — (Стандарты второго поколения). — М. : Просвещение, 2013.
2. Зыкова, Т.С. Специальный Федеральный государственный образовательный стандарт начального образования глухих детей. Проект / Т.С. Зыкова, М.А. Зыкова, Т.А. Соловьева. — (Стандарты второго поколения). — М. : Просвещение, 2012.
3. Зыкова, Т.С. Специальный стандарт образования: кому он нужен? / Т.С. Зыкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. — 2009. — № 2. — С. 3—12.
4. Зыкова, Т.С. Специальный стандарт образования для детей с нарушением слуха: размышляем, предлагаем, обсуждаем / Т.С. Зыкова, М.А. Зыкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. — 2009. — № 3. — С. 3–9.
5. Зыкова, Т. С. Развитие речи : учебник для 1 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений I вида / Т.С. Зыкова, Е.П. Кузьмичева. — 2-е изд. — М. : Просвещение, 2012.
6. Зыкова, Т.С. Дидактический материал по предметно-практическому обучению для уч-ся 1 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений I вида / Т.С. Зыкова, Л.И. Руленкова. — М. : Просвещение, 2006.
7. Зыкова, Т.С. Развитие речи : учебник для уч-ся 2 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений I вида / Т.С. Зыкова, 3.Г. Кац, Л.И. Руленкова. — 2-е изд. — М. : Просвещение, 2012.
8. Зыкова, Т.С. Дидактический материал по предметно-практическому обучению для уч-ся 2 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений I вида / Т.С. Зыкова, 3.Г. Кац, Л.И. Руленкова. — М. : Просвещение, 2006.
9. Зыкова, Т.С. Русский язык. Развитие речи учебник для уч-ся 3 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений I вида / Т.С. Зыкова, М.А. Зыкова. — 3-е изд. — М. : Просвещение, 2012.
10. Зыкова, Т.С. Дидактический материал по предметно-практическому обучению для уч-ся 3 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений I вида / Т.С. Зыкова, М.А. Зыкова. — М. : Просвещение, 2011.
11. Зыкова, Т.С. Ознакомление с окружающим миром. Подготовительный класс : учеб. для спец. (коррекционных) образоват. учреждений I и II видов / Т.С. Зыкова, М.А. Зыкова. — М. : Просвещение, 2012.
12. Зыкова, Т.С. Ознакомление с окружающим миром. 1 класс : учеб. для спец. (коррекционных) образоват. учреждений I и II видов / Т.С. Зыкова, М.А. Зыкова. — М. : Просвещение, 2008.
13. Зыкова, Т.С. Ознакомление с окружающим миром : учеб. для 2 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений I и II вида 3-е изд. / Т.С. Зыкова, М.А. Зыкова. — М. : Просвещение, 2011.
14. Зыкова, Т.С. Учебник как компонент системы обучения детей с нарушением слуха (Сообщение 1) / Т.С. Зыкова // Дефектология. — 2011. — № 4. — С. 18–29.
15. Зыкова, Т. С. Учебник как компонент системы обучения детей с нарушением слуха (Сообщение 2) / Т.С. Зыкова // Дефектология. — 2011. — № 5. — С. 3–16.
16. Зыкова, Т.С. Развитие речи в школе для глухих детей : метод. пособие / Т.С. Зыкова, М.А. Зыкова. — М. : Просвещение, 2011.
17. Зыкова, Т.С. Методика предметно-практического обучения в школе для глухих детей / Т.С. Зыкова, М.А. Зыкова. — М. : Академия, 2002.
Новости
- 01.11.2024 НОВИНКИ в продаже - Прописи-тренажёр по выработке и коррекции навыков письма
- 13.08.2024 НОВИНКА в продаже - Очень важный разговор… Конспекты занятий по обучению детей этике и этикету
- 10.08.2024 22 августа пройдет Четвёртый Форум работников дошкольного образования «Ориентиры детства»
- 03.08.2024 Появилась в продаже книга - ЭМОЦИИ И ОБЩЕНИЕ. Развитие эмоциональной и коммуникативной сфер
- 16.07.2024 Появилась в продаже книга - К. Чуковский «Айболит». Играем в сказку. Театрализация сказок с игровыми полями и персонажами