Современное понимание процесса речевого развития и предупреждения отклонений в речевом развитии детей.

Тип статьи: научная.

Страницы: 4 – 16.

Аннотация. В статье рассматриваются проблемы превентивной логопедии — предупредительного логопедического воздействия и раннего распознавания признаков речевого недоразвития. Авторы уточняют терминологию данной области исследований, описывают диагностику отклонений речевого развития в раннем возрасте, выделяют прогностически значимые признаки задержки речевого развития у детей.

Ключевые слова: эпикризный срок, речевой онтогенез, речевой дизонтогенез, сензитивный период, задержка речевого развития, импрессивная и экспрессивная речь.

Список литературы:

Громова, О.Е. Методика формирования начального детского лексикона / О.Е. Громова. — М. : Сфера, 2003.

Левина, Р.Е. К психологии детской речи (Автономная детская речь) // Нарушения речи и письма у детей / под ред. Г.В. Чиркиной / Р.Е. Левина. — М. : Аркти, 2005.

Методы обследования речи детей / под ред. Г.В. Чиркиной. 4-е изд. — М. : Аркти, 2010.

Миронова, С.А. Развитие речи дошкольников на логопедических занятиях : книга для логопеда / С.А. Миронова. — М. : Сфера, 2007.

Чиркина, Г.В. К проблеме раннего распознавания и коррекции отклонений речевого развития у детей / Г.В. Чиркина // Проблемы младенчества. — М. : ИКП РАО, 1999.