Традиционные подходы и современные тенденции обучения в новой линии учебных пособий по изобразительному искусству для детей с нарушением интеллектуального развития.

Тип статьи: информационная, методическая

Страницы: 29 – 36.

Аннотация. В статье сообщается о создании новой линии учебных пособий (1–4 классы) по изобразительному искусству для детей с нарушением интеллектуального развития. Материалы статьи, освещая особенности содержания учебных пособий, раскрывают современные методические подходы по развитию у такого контингента учащихся эстетического восприятия и понимания произведений искусства, способы формирования качественных образов и предметов на основе познания объектов окружающей действительности, их изображения в лепке, аппликации и рисунке.

Ключевые слова: изобразительное искусство, дети с ОВЗ, эстетическое восприятие, разноуровневая помощь, учебные пособия по ИЗО.

Список литературы:

Рау, М.Ю., Зыкова, М.А. Изобразительное искусство. 1 класс. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. — М. : Просвещение, 2014.

Рау, М.Ю., Зыкова, М.А. Изобразительное искусство. 2 класс. Учебное пособие для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. — М. : Просвещение, 2014.

Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. 0–4 классы / под ред. И.М. Бгажноковой. — 3-е изд., исправленное. — М. : Просвещение. — 2011.