МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ КАК ИСТОЧНИК СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС

Тип статьи: методика, обмен опытом.

Страницы: 18−28.

Ключевые слова:

методология науки, научный метод, содержание образования, требования ФГОС.

Аннотация статьи:

Основываясь на результатах многолетних исследований и педагогической практики, а также отечественного и зарубежного опыта показано в виде фрагментов, как можно решить вопрос о том, как должно быть усовершенствовано содержание учебного предмета для развития познавательных умений и способностей учащихся.

Литература:

1. Голин Г.М., Филонович С.Р. Классики физической науки (с древнейших вре­мен до начала XX в.): Справ, пособие. — М.: Высш. шк., 1989.

2. Галилей. Большой энциклопедический словарь, т. 1, М. 1991, с. 268.

3. Марио Льоцци, История физики. ‒ М.: Мир, 1970.

4. Роуэлл Г., Герберт С. Физика / Пер. с англ, под ред. В. Г. Разумовского.— М.: Просвещение, 1994.

5. Физика. 7 кл. : учеб, для общеобразоват. Учреждений / А. В. Перышкин. — 2-е изд., стереотип. — М.: Дрофа, 2013.

6. Элементарный учебник физики / Под ред. Г.С.Ландсберга. ‒ М.: Наука, 1968.

7. Физика: Учеб. для уч-ся 7 кл. общеобразоват. учреждений / Под ред. В.Г. Разумовского, В.А. Орлова. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003.

8. В.Г. Разумовский, В.А. Орлов, Ю.А. Сауров, В.В. Майер

Технология развития способностей школьников самостоятельно

учиться, мыслить и творчески действовать // Физика в школе. ‒ 2007. ‒ № 6.

SCIENCE METHODOLOGY AS SOURCE OF IMPROVEMENT OF THE CONTENTS

EDUCATIONS ACCORDING TO FGOS REQUIREMENTS

Author:

Razumovsky Vasily Grigoryevich, razumovsky-v@mail.ru

Article type: technique, exchange of experience.

Pages: 18−28.

Keywords:

science methodology, scientific method, content of education, FGOS requirement.

Article summary:

Based on results of long-term researches and student teaching, and also domestic and foreign experience it is shown in the form of fragments as it is possible to resolve an issue of how the maintenance of a subject for development of informative abilities and abilities of pupils has to be improved.