Учет типологических особенностей личности в процессе подготовки будущих педагогов к творческой деятельности

Тип статьи: научно-информационная.

Страницы: 65-69.

Ключевые слова: типологические особенности, подготовка будущего педагога, творческая деятельность, культура, новая модель будущего педагога, поддержка творческой инициативы студентов

Аннотация статьи. По мнению автора, хорошей базой для стимулирования познавательного интереса студентов, развития умения самостоятельно ориентироваться в потоке информации, совершенствоваться в полученных знаниях и свободно применять свои индивидуальные возможности в будущей профессии, является использование личностно-деятельностного подхода в организации процесса обучения. Автором формулируются действия, осуществление которых в процессе профессиональной подготовки позволит выпускать из педагогического вуза специалистов, готовых к творческой деятельности. Формулируются также практические условия, обеспечивающие развитие творческих способностей при использовании личностно-деятельностного подхода в обучении.

The accounting of typological features of the personality in the course of training of future teachers for creative activity

Author:

Visloguzova Margarita Anatolyevna, candidate of pedagogical sciences, associate professor, Moscow pedagogical state university, Moscow

E-mail: marg.visloguzova@ yandex.ru

Article type: the scientific and information.

Pages: 65-69 .

Keywords: typological features, training of future teacher, creative activity, culture, new model of future teacher, support of a creative initiative of students

Article summary. According to the author, good base for stimulation of informative interest of students, ability development independently to be guided in a flow of information, to be improved in the gained knowledge and freely to apply the individual opportunities in future profession, is use of personal and activity approach in the organization of process of training. The author formulates the actions which implementation in the course of vocational training will allow to let out from pedagogical higher education institution of the experts ready to creative activity. Also practical conditions providing development of creative abilities at use of personal and activity approach in training are formulated.