Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Детерминанты состояния аффективной сферы старших дошкольников с негрубыми когнитивными и речевыми нарушениями

Автор: Инденбаум Елена Леонидовна, доктор психол. наук Восточно-Сибирской государственной академии образования, Иркутск; НИИ медицинских проблем Севера СО РАМН, Красноярск. E-mail: mail@igpu.ru Коняева Валентина Владимировна, магистр специального образования, ВСГАО, ассистент кафедры комплексной коррекции нарушений детского развития. Иркутск. E-mail: valya-bahrunova@mail.ru Селезнева Надежда Николаевна, магистр педагогики, Красноярск, ДОУ № 9, педагог-психолог. E-mail: nseleznevan27@gmail.com


Тип статьи: теоретико-экспериментальная


Страницы: 34-42.


Аннотация:

Статья посвящена проблемам эмоционального неблагополучия дошкольников с минимальными психическими нарушениями. Исследование проводилось путем соотнесения экспериментальных сведений, полученных в результате наблюдения, экспертной оценки, тестирования детей и родителей. Установлено, что основным эндогенным фактором эмоционального неблагополучия является разбалансированная уровневая система эмоциональной регуляции, а экзогенным — непоследовательное отношение со стороны родителей.


Ключевые слова: дошкольники, эмоциональная регуляция, речевые нарушения, задержка психического развития, родительское отношение.








Determinants of Affective Domain Condition of Senior Preschool Children with Slight Cognitive and Speech Disorders


E.L. Indenbaum, V.V. Konyaeva, N.N. Selezneva

East-Siberian State Academy of Education, Irkutsk, Russian Federation


Article is devoted to the emotional problems of preschool children with minimal mental disorders (MMD). It is established that the basic endogenous factor of emotional problems is the unbalanced level system of emotional regulation and the exogenous one is the inconsistent attitude of parents.


Key words: preschool children, emotional regulation, speech & language disorders, MDD, parental attitude.


Литература

1. Арбузова, Е.Н. Эмоциональная напряженность младшего школьника [Текст] : дис. ... канд. психол. наук / Е.Н Арбузова. — СПб., 1999. — 211 с.

2. Бабкина, Н.В. Формирование саморегуляции познавательной деятельности у младших школьников с ЗПР в условиях интегрированного обучения [Текст] / Н.В. Бабкина // Дефектология. — 2012. — № 1. — С. 18–31.

3. Бадулина, О.И. Педагогические основы эмоционального благополучия дошкольников [Текст] : автореф. дис. ...к. п. н. / О.И. Бадулина. — М., 1998. — 22 с.

4. Валявко, С.М. Особенности смыслового восприятия слова детьми с нарушениями речевого развития [Текст] / С.М. Валявко, Ю.А. Шулекина // Cпециальное образование. — 2013. — № 3. — C. 14–31.

5. Герасимова, Е.Н. Изучение эмоционального неблагополучия современных детей старшего дошкольного возраста [Текст] / Е.Н. Герасимова, И.В. Фаустова // Психология образования в поликультурном пространстве. — 2011. — Т. 2. — № 14. — С. 43–47.

6. Деревянкина, Н.А. Особенности эмоциональной сферы дошкольников с задержкой психического развития [Текст] : дис. … канд. психол. наук / Н.А. Деревянкина. — Ярославль, 2005. — 163 с.

7. Дети в России. 2009 [Электронный ресурс] : статистический сборник / Федер. служ. гос. стат. — М. : Статистика России, 2009. — 121 с. — Режим доступа : http://www.gks.ru/doc_2009/deti09_rus.pdf. — Загл. с экрана.

8. Диагностические и коррекционные аспекты социализации детей и подростков с нарушениями развития: сборник научных трудов и докладов научно-практической конференции студентов, магистрантов, аспирантов и преподавателей кафедры клинико-психологических основ дефектологии и логопедии (Иркутск, 27 апреля 2011 года, 24 апреля 2012 года). Вып. 4–5. — Иркутск : Вост.-Сиб. гос. акад. образования, 2012. — 78 с.

9. Капитоненко, Н.В. Сравнительное исследование эмоциональной сферы старших дошкольников с нарушениями развития [Текст] : автореф. дис. ...канд. психод. наук / Н.В. Капитоненко. — М., 2010.

10. Киселева, Н.А. Психодиагностическая методика выявления минимальных отклонений развития у детей дошкольного возраста [Текст] / Н.А. Киселева — М. : Флинта, 2000. — 104 с.

11. Махортова, Г.Х. Зависимость эмоциональных переживаний детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста от характера внутрисемейных отношений [Текст] : дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07 / Махортова Гузель Хасановна. — М., 2006. — 193 с.

12. Миланич, Ю.М. Психологическая коррекция эмоциональных нарушений у детей дошкольного возраста [Текст] : автореф. дис. ...канд. психол. наук / Ю.М. Миланич. — СПб., 1997. — 24 с.

13. Никольская, О.С. Аффективная сфера человека. Взгляд сквозь призму детского аутизма. — О.С. Никольская. — М. : Центр лечебной педагогики, 2000. — 364 с.

14. Павлий, Т.Н. Исследование особенностей аффективной сферы детей с задержкой психического развития : автореф. дис. …канд. психол. наук / Т.Н. Павлий. — М., 1997 — 27 с.

15. Резцова, Е.Ю. Современные представления о факторах риска в генезе речевых расстройств дошкольников / Е.Ю. Резцова, А.М. Черных // Новые исследования. — 2010. — 0151 —Т. 1. — № 23. — С. 95–115.

16. Тихонова, Е.С. Состояние эмоциональной сферы дошкольников с общим недоразвитием речи Текст. / Е. С. Тихонова // Дефектология. — 2008. — № 3. — С. 39–47.

17. Фесенко, Ю.А. О пограничных психических расстройствах детского возраста / Ю.А. Фесенко, Л.П. Чурилов, М.И. Лохов // Медицина. XXI век. — 2006. — № 2. — С. 56–67.

18. Щетинина, Е.В. Особенности эмоциональной сферы детей с проблемами психического развития: [Текст] : автореф. дис. ... канд. психол. наук / Е.В. Щетинина. — М., 2002.

19. Юсупова, Г.Х. Особенности личностного развития дошкольников с общим недоразвитием речи [Текст] : автореф. дис. ...канд. психол. наук / Г.Х. Юсупова. — Н. Новгород, 2003.  


Яндекс.Метрика