Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Самосознание у людей с аутизмом: наблюдения и попытки развития

Автор: Костин Игорь Анатольевич, канд. психол. наук, ст. научный сотрудник ФГНУ «Институт коррекционной педагогики» РАО, Москва. E-mail: defektolog@ikprao.ru


Kostin Igor A. —PhD of Psychological Sciences, senior research officer, Institute of Special Education of Russian Academy of Education, Moscow, Russian Federation.

E-mail: kostin_ia@mail.ru



Тип статьи: информационно-аналитическая


Страницы: 38-43


Аннотация:

Статья посвящена особенностям самосознания страдающих аутистическими расстройствами подростков и взрослых людей. Затронуты проблемы возрастной идентичности аутичных людей, понимания ими своих ограниченных возможностей. Намечены возможные направления оказания психологической помощи людям с аутизмом, помогающие формированию более полного и глубокого представления о себе.


Ключевые слова: расстройства аутистического спектра, самосознание, внутренний мир, позиция взрослого, воспоминания-«вспышки».





Self-awareness at Persons with Autism: Observations and Development Attempts


The article is devoted to the self-awareness features of young adults and adults with ASD. The problems of age identity of persons with autism, understanding of their limited abilities are mentioned.

Possible directions of psychological support to persons with autism assisting to develop more complete and deep understanding about themselves are outlined.


Key words: autistic spectrum disorders (ASD), self-awareness, internal world, adult’s position, “flash” memory.


Литература

1. Никольская, О.С. Аутизм: возрастные особенности и психологическая помощь / О.С. Никольская и соавт. — М. : Полиграф Сервис, 2003.

2. Шор, С. ЗА СТЕНОЙ. Личный опыт : аутизм и синдром Аспергера / С. Шор : пер. с англ. А. Смолян. — М. : Наш Солнечный Мир, 2014. — 224 с.

3. Костин, И.А. Усложнение картины мира — направление психологической помощи аутичным подросткам и молодым людям / И.А. Костин // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. — 2007 — № 3 — С. 3–9.

4. Frith, U. Autism: Explaining the Enigma / U. Frith. — Oxford : Basil Blackwell, 1989.

http://www.autismspeaks.org/sites/default/files/documents/transition/self-advocacy.pdf 


Яндекс.Метрика