Формирование методологических знаний о законе Харди–Вайнберга в ходе решения задач по генетике

Тип статьи: методическая

Страницы: 39-46

Ключевые слова: методологические знания, методические условия, закон Харди–Вайнберга, учебные задачи по генетике популяций.

Аннотация статьи: В статье раскрываются методические условия формирования в ходе решения задач по популяционной генетике таких элементов методологических знаний старшеклассников, как закон Харди–Вайнберга и условия его достоверности

Литература

Барабанщиков Б.И., Сапаев Е.А. Сборник задач по генетике / Изд –во Казанского университета, 1988. – 192 с.

Грин Н., Стаут У., Тейлор Д. Биология . В 3 т. Т.3 / пер. с англ. / под ред. Р. Сонера. – М.: Мир, 1990. – 376 с.

Песецкая Л.Н., Гончаренко Г.Г., Острейко Н.Н. Сборник задач по генетике: учеб.-метод. Пособие. – Гомель, – 2002. – 114 с.

Философский словарь / под ред. И.Т. Фролова. 5-е изд. – М.: Политиздат, 1987. – 590 с.

Барна І.В., Барна М.М., Барна Л.С. Біологія. Задачі та розв’язки: навч.посіб. – Тернопіль: Мандрівець, 2005.

Барна І.В. Методика розв’язування задач: навч. Посіб. – Тернопіль: Мандрівець, 2009. – 216 с.

Formation of methodological knowledge

about Hardy-Weinberg's law during the solution of tasks in genetics

Author:

E.V. Komarova,

candidate of pedagogical sciences, associate professor,

Krivorozhsky national university

e-mail: biologia@schoolpress.ru

Article type: the methodical

Pages: 39-46

Keywords: methodological knowledge, methodical conditions, Hardy-Weinberg's law, educational tasks in genetics of populations.

Summary of article: In article methodical conditions of formation reveal during the solution of tasks in population genetics of such elements of methodological knowledge of seniors, as Hardy-Weinberg's law and conditions of its reliability.