Непрерывное образование и сопровождение лиц с инвалидностью: проблемы и пути решения
Непрерывное образование и сопровождение лиц с инвалидностью: проблемы и пути решения
Тип статьи: информационно-аналитическая
Страницы: 82-91
Автор:
Лисовская Татьяна Викторовна, к. п. н., доцент, вед. научн. сотр. научно-методическое учреждение «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь, Минск
E-mail: lis_tva@tut.by
Аннотация:
В статье рассматриваются возможные пути образования лиц после 18 лет с выраженными психофизическими нарушениями: создание условий преемственности образования выпускников, подготовка квалифицированных кадров, реализация права на труд, защищенные условия труда, разработка стандарта непрерывного образования и сопровождения, отказ от диагнозного подхода в определении дееспособности, деинституализация психоневрологических домов-интернатов и др. Для каждой названной проблемы показан возможный путь ее решения.
Ключевые слова: лица с выраженными психофизическими нарушениями, образовательные области с жизненным содержанием, жизненная перспектива учащихся, посильная бытовая занятость, защищенные условия труда, новые программы подготовки специалистов, индивидуальные программы развития и сопровождения.
Continuous Education and Support of Persons with Disabilities: Problems and Solutions
Article type: information-analytical
Pages: 82-91
Author:
Lusovskaya Tatyana V. — Ph.D. of Pedagogical Sciences, Associate Prof., Lead Researcher, National Institute of Education of Ministry of Education of Republic of Belarus, Minsk, Republic of Belarus
E-mail: lis_tva@tut.by
Annotation. The article discusses the possible ways of education of persons after 18 years with severe psychophysical impairments: creation of conditions of continuity of education graduates, preparation of qualified personnel, realization of the right to work, protected working conditions, the development of continuous education and support standard, refusal diagnose approach in legal capacity definition, deinsitualization of psychoneurological boarding homes, etc.
Key words: persons with severe psychophysical impairments, educational areas with life content, life perspective of pupils, feasible household employment, secure working conditions, new programs of experts training, individual programs of development and support.
Литература
1. Аб вучэбных планах спецыяльнай адукацыі [Электронный ресурс] : постановление Министерства образования Республики Беларусь от 26 августа 2011 г. № 242 / Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. — Режим доступа: http://www.pravo.by/main.aspx. — Дата доступа: 18.11.2013.
2. Воспитание и обучение детей в условиях домов-интернатов : пособие для педагогов / И.К. Боровская [и др]; под ред. Т.В. Лисовской. — Минск : НИО, 2007. —216 с.
3. Головчиц, Л.А. Федеральный государственный образовательный стандарт для обучающихся с ОВЗ как условие доступности образования для детей с тяжелыми и множественными нарушениями / Л.А. Головчиц, А.М. Царев // Дефектология. — 2014. — №1. — С. 3–13.
4. Кодекс Республики Беларусь об образовании: 13 января 2011г. № 242. — Минск : Амалфея, 2011. — 496 с.
5. Коробейников, И.А. О соотношении и роли органических и социальных факторов в формировании диагноза «легкая умственная отсталость» / И.А. Коробейников — Дефектология. — 2012. — № 2. — С. 14–21.
6. Коррекционно-педагогическая работа в домах-интернатах для детей с умственным и физическим недоразвитием / И.К. Боровская [и др] ; под ред. Т.В. Лисовской. — Минск : НИО, 2008. — 435 с.
7. Кравцова М.В. Новая парадигма социально-психологической помощи людям с особенностями психофизического развития в свете Конвенции ООН о правах инвалидов // Научные труды Республиканского института высшей школы. Исторические и психолого-педагогические науки Сборник научных статей. В 2-х частях. Выпуск 9 (14) / под ред. проф. В.Ф. Беркова, Мн. : РИВШ, 2012. — С. 108–114.
8. Лисовская, Т.В. Презентация инновационного учреждения образования в Республике Беларусь — центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации для детей с тяжелыми множественными психофизическими нарушениями / Т.В. Лисовская // Образование. Наука. Инновации: Южное измерение. — Ростов н/Д : ИПО ЮФУ. — № 1 (33). 2014. — С. 159–167.
9. Малофеев, Н.Н. Единая концепция специального Федерального государственного стандарта для детей с ограниченными возможностями здоровья : основные положения (Текст) / Н.Н. Малофеев и др. // Дефектология. — 2010. — С. 6 — 22.
10. Об образовании лиц с особенностями психофизического развития (специальное образование): Закон Республики Беларусь от 18.05.2004 № 285-З // Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь. — 2004. — № 87. — С. 32–43.
11. Положение о психоневрологическом доме-интернате для престарелых и инвалидов, утвержденном Министерством труда и социальной защиты Республики Беларусь, 10 янв. 2013 г., №5 [Электронный ресурс]. — Режим доступа : http://www.expert.by/EC/monitorings/193778.txt — Дата доступа: 29.01.2013.
12. Положение о центре коррекционно-развивающего обучения и реабилитации: постановление Министерства образования Респ. Беларусь, 16.08.2011. № 233 [Электронный ресурс]. — Режим доступа : http://uomoik.gov.by/page/spezialnoe-obrazovanie.aspx. — Дата доступа : 29.01.2013.
13. Постановление Совета Министров Республики Беларусь «Об утверждении Программы развития и оптимизации сети учреждений социального обслуживания», 28.09.2007, № 1229 [Электронный ресурс]. — Режим доступа :http://www.levonevski.net/pravo/razdel5/num2/5d25886.html — Дата доступа 29.01.2013.
14. Царев, А.М., Головчиц, Л.А. Требования к структуре образовательных программ для детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития и к возможным результатам их освоения в контексте разработки ФГОС для обучающихся с ОВЗ / А.М. Царев, Л.А. Головчиц // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. — 2014. — № 3. – С. 12–19.
Новости
- 17.01.2025 НОВИНКА в продаже - Рассказы о важном в жизни. Сборник рассказов для детей с вопросами для обсуждения. Крупные буквы.
- 25.11.2024 НОВИНКА в продаже - ОТ МОСКВЫ ДО БЕРЛИНА. Дорогами войны. Рассказы детям Сергея Алексеева о Великой Отечественной войне 1941–1945 гг
- 04.11.2024 НОВИНКА в продаже - ДЕТИ — герои-победители Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. Краткая история подвига, или Биография бессмертия
- 01.11.2024 НОВИНКИ в продаже - Прописи-тренажёр по выработке и коррекции навыков письма
- 13.08.2024 НОВИНКА в продаже - Очень важный разговор… Конспекты занятий по обучению детей этике и этикету