Отбор психодиагностического инструментария для изучения представлений о мире у детей с расстройствами аутистического спектра

Тип статьи: научно-методическая

Страницы: 54-62

Автор:

Ильченко Наталья Владимировна, старший преподаватель кафедры специальной психологии, Омский государственный педагогический университет, Омск, Российская Федерация

E-mail: boyakova@rambler.ru

Аннотация. Статья содержит обзор методов изучения представлений об окружающем мире детей младшего школьного возраста. Показано, что методика «Детский образ мира» отвечает особенностям и ограничениям возможностей детей с аутизмом и может использоваться для их обследования. Обсуждаются возможности качественной оценки получаемых данных для определения специфики организации картины мира детьми с расстройствами аутистического спектра.

Ключевые слова: представления об окружающем мире, картина мира, дети с аутизмом, методы психологической диагностики, представлений о мире.

Selection of Psychodiagnostic Tools for Evaluation of Representatives about World by Children with Autism Spectrum Disorders

Article type: scientific-methodical

Pages: 54-62

Author:

Ilchenko Natalya V. — Senior Lecturer, Omsk State Pedagogical University, Omsk, Russian Federation

E-mail: boyakova@rambler.ru

Annotation. The article provides an overview of methods for the study of representations about world by primary school age children. It is shown that the technique of «Children's image of the world» responds to characteristics and limitations of children with autism and can be used for their evaluation. Possibilities of qualitative analysis of the obtained data to determine the specifics of world picture organization by children with autism spectrum disorders are discussed.

Key words: representatives about world, world picture, children with autism, methods of psychological diagnostics of world representatives.

Литература

1. Абраменкова, В.В. Социальная психология детства: развитие отношений ребенка в детской субкультуре / В.В. Абраменкова — М. : Московский психолого-социальный институт. — Воронеж : НПО МОДЭК, 2000. — 416 с.

2. Аппе, Ф. Введение в психологическую теорию аутизма / Ф. Аппе; [пер. с англ.]. — М. : Теревинф, 2006. — 216 с.

3. Берулава, Г.А. Образ мира как мифологический символ / Г.А. Берулава. — М. : Пед. об-во России, 2001. — 46 с. 

4. Додзина, О.Б. Отражение особенностей взаимодействия с предметным и социальным миром в лексическом развитии детей с аутизмом [Текст] : автореферат дис. … канд. психол. наук : 19.00.10 : защищена 18.01.07 / Оксана Борисовна Додзина. — Москва, 2007. — 24 с. 

5. Забрамная, С.Д. Психолого-педагогическая диагностика умственного развития детей / С.Д. Забрамная. — М. : Просвещение : Владос, 1995.— 112 с.

6. Косымова, А.Н. Изучение и коррекция представлений об окружающем мире младших школьников с нарушениями интеллектуального развития : дис. … канд. психол. наук : 19.00.10: защищена (23.11.06) / Косымова Антонина Николаевна. — Москва, 2006.

7. Кукушкина, О.И. Как сделать скрытые проблемы ребенка видимыми : метод. пособ. к специализированной компьютерной программе «Мир за твоим окном» / О.И. Кукушкина, Т.К. Королевская, Е.Л. Гончарова. — М. : Полиграф Сервис. — 2008. — 144 с.

8. Левченко, И.Ю. Патопсихология : Теория и практика : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб, заведений. — М. : Академия, 2000. — 232 с.

9. Никольская, О.С. Дети и подростки с аутизмом: психологическое сопровождение / О.С. Никольская, Е.Р. Баенская, М.М. Либлинг. — М., 2005.

10. Никольская, О.С. Особенности психического развития детей с аутизмом 19. [Электронный ресурс] / О.С. Никольская, М.Ю. Веденина // Альманах института коррекционной педагогики. — 2014. — № 20.

11. Романова, Е.С. Графические методы в психологической диагностике / Е.С. Романова, О.Ф. Потемкина. — М. : Дидакт, 1992. — 256 с.

12. Русевич, В.В. Педагогические условия формирования образа мира у детей 5–7 лет [Текст] : автореферат дис. … к. п. н. : 13.00.01: защищена 27.03.09 / Русевич Валерия Владимировна — Волгоград, 2009. — 22 с.

13. Словарь-справочник по психодиагностике [Текст] / под ред. Л.Ф. Бурлачука — СПб : Питер, 1999. — 588 с.

14. Хайдарпашич, М.Р. Компьютерный инструмент педагога для оценки представлений о мире в контексте формирования жизненной компетенции ребенка [Текст] / М.Р. Хайдарпашич // Дефектология. — 2013. — № 1. — С. 55–67.

15. Харитонов, Р.А. Две психологические игровые методики в клинике детской психиатрии / Р.А. Харитонов, Л.М. Хрипкова // Психологические проблемы психогигиены, психопрофилактики и медицинской деонтологии. — Л., 1976. — С. 130–132.