КОНЦЕПЦИЯ ПОСЛУШАНИЯ В ЛИЧНОСТНО- ОРИЕНТИРОВАННОЙ ПАРАДИГМЕ ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ

КОЗЛОВА С.А.
 ИППО, МГПУ, г. Москва

Тип: статья в журнале - научная статья

Страницы: 4-8


КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА:
     
 
ПОСЛУШАНИЕ, OBEDIENCE, ПРОТИВОРЕЧИЯ, МЕХАНИЗМ ПОСЛУШАНИЯ, MECHANISM OF OBEDIENCE, РОЛЬ ВЗРОСЛОГО, ROLE OF ADULT, ЛИЧНОСТНАЯ ОРИЕНТИРОВАННОСТЬ В ВОСПИТАНИИ, PERSONALITY- ORIENTED EDUCATION, CONTROVERSIES

АННОТАЦИЯ:
     

В статье раскрывается роль послушания ребенка взрослому, место послушания в механизме формирования творческой, самостоятельной личности, умеющей учитывать интересы, желания как собственные, так и окружающих его людей.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:
     
 
Concept of obedience in personallyoriented paradigm of preschoolers education
 
Kozlova S.А.
     

The article reveals the role of childs obedience, part of obedience in mechanism of formation of creative and sustainable personality that can consider both interests and desires of his-/herself and interests and desires of other people.

СПИСОК ЦИТИРУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:
 
1.      Запорожец А. В. К вопросу о генезисе функций и структуре эмоциональныхпроцессов у ребенка. -Избр. психол. труды. -М.: Педагогика, 1986. -С. 260-75.     
2.      Козлова С. А. Мы имеем право. -М.: Обруч, Линка-пресс, 2010. -С. 208.     
3.      Рюгина Н. В. Послушание в системеличностно ориентированного подхода к ребенку//Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения. -2014. -№ 4. -С. 30-35.         
4.      Савенков А. И. Подражание как фактор развития креативности//Материалы междунар. научно-практической конф.     
5.      Система Л. В. Занкова: опережая время. -Самара: Изд. дом Федоров, 2013. -С. 330-341.