ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ

ФЛЕГОНТОВА Н.П.
 ГБОУ ВПО «Московский городской педагогический университет», г. Москва

Тип: статья в журнале - научная статья

 Страницы: 10-17

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА:
     
 
ИСТОРИЯ МЕТОДА ПРОЕКТОВ, THE HISTORY OF PROJECT METHOD, ТЕХНОЛОГИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, PROJECT ACTIVITIES TECHNOLOGY, ЦЕЛОСТНОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ, PERSONALITY DEVELOPMENT, СУБЪЕКТНАЯ ПОЗИЦИЯ РЕБЕНКА, SUBJECTIVE POSITION OF A CHILD, ИНТЕГРИРОВАННЫЙ ПОДХОД, INTEGRATED APPROACH

АННОТАЦИЯ:
     

Статья посвящена вопросам организации проектной деятельности дошкольников в современном детском саду. Представлена история проектного метода работы с детьми, его роль в целостном развитии личности ребенка. Приведены данные исследования по подготовке педагогов дошкольной организации к осуществлению проектной деятельности, выявлены трудности и обозначены перспективы в решении проблемы.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:
     
 
Project activity in preschool education: problems and prospects
 
Flegontova N.P.1
 
1 MoscowCityPedagogicalUniversity, Moscow
     

The article looks into the process of organizing preschoolers project activities in the modern kindergarten. The article also covers the history of project method of working with children and the role it plays in the childs personal development. Includes the data of the research on training preschool teachers to perform project activities, reveals the difficulties and identify the prospects of dealing with them.

СПИСОК ЦИТИРУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:
 
1.      Веракса, Н.Е., Веракса, А.Н. Проектная деятельность дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений/Н.Е. Веракса, А.Н. Веракса. -М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010. -112 с.     
2.      Флегонтова, Н.П. История создания проектного метода: Джон Дьюи/Н.П. Флегонтова//Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения. -2011. -№ 5. -С. 44 -47     
3.      Флегонтова, Н.П. Организация проектной деятельности дошкольников: методические рекомендации/Н.П.Флегонтова, Борисова М.М., Дубровская Е.А. и др.//Методические рекомендации к примерной общеобразовательной программе воспитания и обучения дошкольников по образовательным областям «Счастливый ребенок». -М.: Школьная пресса, 2011. -С. 412 -416.