ПРЕДПОСЫЛКИ РАЗВИТИЯ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ

СИДОРОВА М.О.1,2
1 Институт педагогики и психологии образования ГБОУ ВПО МГПУ
2 ГБОУ детский сад № 2510 СЗАО, г. Москва

Тип: статья в журнале - разное
 Язык: русский
Номер: 4 Год: 2013
Страницы: 28-33


ЖУРНАЛ:
     
 
ДОШКОЛЬНИК. МЕТОДИКА И ПРАКТИКА ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ
Издательство: ООО "Школьная Пресса" (Москва)
ISSN: 2223-7003

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА:
     
 
НАГЛЯДНО- ДЕЙСТВЕННОЕ МЫШЛЕНИЕ, НАГЛЯДНО- ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ, VISUAL THINKING, СЛОВЕСНО- ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, VERBAL THINKING, ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ACTIVITY, ДЕТСКОЕ ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ, CHILDREN'S EXPERIMENTS, LOGICAL THINKING

АННОТАЦИЯ:
     

В статье рассматриваются особенности развития мышления дошкольников. Отме- чается, что развитие наглядно- действенно- го и наглядно- образного мышления осу- ществляется взаимосвязано с формиро- ванием словесно- логического мышления. Рассмотрены возможности развития логи- ческого мышления дошкольников в про- цессе экспериментирования.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:
     
 
Prerequisites for the development of logical thinking among the children under school age
 
Sidorova M.O.
     

The article considers the peculiarities of the development of thinking among the children under school age. The author points out that visual and verbal thinking are interconnected in their development and examines how the process of experimenting infl uences the development of logical thinking among the preschool children.