Способы преодоления отчуждения учащихся от образовательного процесса при обучении биологии

Страницы: 12-27

Авторы:

Н.Д. Андреева,

доктор педагогических наук, профессор, зав. кафедрой методики обучения биологии и экологии

E-mail: naandreeva@yandex.ru

Н.В. Малиновская,

кандидат педагогических наук, доцент кафедры методики обучения биологии и экологии, РГПУ им. А.И. Герцена С.-Петербург

E-mail: sanata10@yandex.ru

Аннотация. В статье рассмотрены причины возникновения и способы преодоления отчуждения подростков от учебы в школе. Особое внимание авторы уделяют практической стороне решения данной проблемы: подробно охарактеризованы направления и приемы вовлечения школьников в активную познавательную деятельность при обучении биологии.

Ключевые слова: отчуждение школьников от учебы, ценностное отношение к учебе, мотивация учения.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Methods of Overcoming of Alienation of Students from the Educational Process at Learning Biology

Pages: 12-27

Author:

Andreeva N. D.

Dr. of Pedagogical Sciences, Prof., Head of the Department of Teaching Methods of Biology and Ecology

Malinovskaya N. V.

Ph.D. of pedagogical sciences, Associate Prof. of the Department of Teaching Methods of Biology and Ecology, Russian State Pedagogical University named after A. I. Herzen St. Petersburg

Annotation. In the article discusses the causes of the appearance and ways of overcoming of alienation of teenagers from school. Special attention the authors paid to practical aspects of solving this problem: described in detail the directions and techniques of engaging students in active cognitive activity at teaching biology.

Keywords: alienation of students from learning, value attitudes to learning, motivation teaching.

Литература

1. Крыштоп В.А., Кузнецова К.Ю. Методика изучения вопросов биотехнологии в ходе выполнения лабораторных работ по биологии // Проблемы развития методики обучения биологии и экологии в условиях социокультурной модернизации образования: Материалы Международной научно-практической конференции. 19–20 ноября 2013 г. В. 12. Санкт-Петербург / Под ред. проф. Н.Д. Андреевой. — СПб.: ТЕССА, 2013.

2. Лебедев О.Е. Размышления о целях и результатах // Вопросы образования. В. 1. — 2013.

3. Николенко Т.Г. Экспериментальный молекулярно-биологический практикум по трансформации бактерий и выделению белка // Биология в школе. — 2014. — №10.

4. Педагогика: Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения / Под ред. А.П. Тряпицыной. — СПб.: Питер, 2013.

5. Современная школа: проблема отчуждения учащихся. Коллективная монография / Под ред. А.П. Тряпицыной. — СПб., 2014.

6. Суматохин С.В. Требования ФГОС к учебно-исследовательской и проектной деятельности // Биология в школе. — 2013. —№ 5.