Специальный стандарт образования: кому он нужен?

Страницы: 3-9

Автор:

Т.С. Зыкова,

доктор пед. наук, зав. лабораторией содержания и методов обучения детей с нарушением слуха Института коррекционной педагогики РАО, Москва

Аннотация. За последние полтора десятилетия в Институте коррекционной педагогики РАО определены и обоснованы главные направления исследований, отражающие основные положения структурно-функциональной и содержательной модернизации системы специального обучения, которые реализовывались в исследованиях сотрудников Института.

Результаты начатых комплексных исследований существенно меняют традиционную дифференцированную систему специального образования лиц с нарушениями слуха, созданную в России.

Ключевые слова: система специального образования, направления исследований, комплексные исследования, ранняя диагностика, ранняя адекватная комплексная коррекционная помощь детям, специальное образование.