Принципы диагностики аномального развития ребенка при частичном дефекте слуха

Страницы: 64-72

Автор:

Р.М. Боскис

Аннотация. Современные исследования сложного процесса аномального развития ребенка значительно продвинули понимание сущности дефектов различных анализаторов и общей познавательной деятельности у детей. Имеются значительные достижения в теоретическом рассмотрении влияния того или иного дефекта на общий ход развития ребенка.

В дефектологической клинике на первый план выступают группы детей глухих, слепых, умственно отсталых и т. д. Поэтому теперь при исследовании любого аномального ребенка принято отличать первичный недостаток от всех вторичных симптомов. Так, например, у учащихся школы для глухих глухота представляется как первичный дефект, ведущий за собой ряд вторичных отклонений, возникающих в ходе измененного развития ребенка.

Ключевые слова: аномальное развитие, дефекты, первичный недостаток, вторичные симптомы, лечебные мероприятии, корригирующие мероприятия.