Социально ориентированные проекты школьников в достижении требований ФГОС

Тип статьи: научная

Страницы: 22–26

Автор:

Колесников Игорь Александрович,

учитель технологии, гимназия №9, г. Шадринск, Курганская обл.,

gymnasium9@mail.ru

Аннотация: описан опыт организации социально ориентированной проектной деятельности школьников по изготовлению макетов памятников древнерусской деревянной архитектуры и их экспонирования в городских музеях. Показана возможность формирования метапредметных и личностных результатов образования школьников в этой деятельности.

Ключевые слова: социально ориентированные проекты, древнерусская деревянная архитектура, изготовление макетов, проведение выставок, метапредметные результаты, личностные результаты.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Socially-Oriented Projects of Students in Achieving the Requirements of Federal State Educational Standard

Article type: scientific

Pages: 22–26

Author:

Kolesnikov, I. A.

technology teacher, gymnasium No. 9, Shadrinsk, Kurgan region.,

gymnasium9@mail.ru

Annotation: the article describes the experience of organization of socially-oriented project activity of schoolchildren in the production of models of the ancient Russian wooden architecture monuments and their demonstration in museums. The possibility of the formation of metasubject and personal results of education of pupils in this activity is presented.

Keywords: socially-oriented projects, ancient Russian wooden architecture, making of models, organization of exhibitions, metasubject results. personal results.

Литература

1.Логвинова, О.Н. Формирование метапредметных результатов технологического образования в проектной деятельности [Текст] // Школа и производство. – 2014. – №3. – с. 21.

2. Пичугина, Г.В. О путях и средствах достижения метапредметных результатов технологического образования [Текст ]//Школа и производство. – 2013. – №2. – С.14–18.

3. Попсуйко, Ю.Н. Развитие регулятивных универсальных учебных действий обучающихся в социально-педагогическом проекте [Текст] // Школа и производство. – 2015. – №4. – с. 13.

4. Сиденко, А.С. Педагогическая мастерская: от теории к практике проектно-ориентированного обучения // Инновационные проекты и программы в образовании. – 2008. – №1. – С.3–12

5. Хворостов, Д.А. Русское деревянное зодчество: основы макетирования [Текст] / Д.А. Хворостов. – М. – 1999.