Аутодеструктивное поведение подростков

Тип статьи: теоретико-экспериментальная

Страницы: 19–25

Авторы:

Ипатов Андрей Владимирович

кандидат психологических наук, доцент, Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы

E-mail: sppa@mail.ru

Шишигина Татьяна Робертовна

кандидат психологических наук, доцент, Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы

E-mail: sppa@mail.ru

Аннотация. В статье подчеркивается недостаточность объяснительных моделей саморазрушения, предполагающих его истоки в интеллектуальной недостаточности или патологии характера подростка. Обосновывается идея о том, что детерминанты саморазрушения находятся «внутри» личности самого подростка, в ее самосознании. Это дает возможность сместить мишени психокоррекции с симптомов саморазрушения на работу с активностью личности, направленной на разрешение внутренних противоречий.

Ключевые слова: аутодеструктивное поведение, подросток, интеллектуальная недостаточность, акцентуации характера, личностные факторы саморазрушения, противоречия самосознания.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Self-Destructive Behavior of Adolescents

Authors:

Ipatov Andrey V.

Ph.D. in Psychology, Associate Prof., Saint-Petersburg State Institute of Psychology and Social Work, Saint-Petersburg, Russia

E-mail: sppa@mail.ru

Shishigina Tatyana R.

Ph.D. in Psychology, Associate Prof., Saint-Petersburg State Institute of Psychology and Social Work, Saint-Petersburg, Russia

E-mail: sppa@mail.ru

Annotation. In the article the lack of self-destruction explanatory models suggesting origins thereof in mental deficiency or disorder of adolescent’s personality is underlined. The authors support the idea that the determinants of self-destruction are «inside» the personality of an adolescent. Such attitude allows shifting the target of psycho-correction with symptoms of self-destruction to work with the activity of personality aimed at resolving the internal conflicts.

Key words: self-destructive behavior, adolescent, mental deficiency, accentuated character, self-destruction personal factors, self-consciousness conflicts.

Литература

1. Анцыферова, Л.И. К психологии личности как развивающейся системы / Л.И. Анцыферова // Психология формирования и развития личности. — М. : Изд-во МГУ, 1981. — С. 3–18.

2. Васильева, Н.Л. Процесс индивидуации как механизм психической адаптации / Н.Л. Васильева // Вопросы психического здоровья детей и подростков. — 2005. — № 2. — С. 63–71.

3. Выготский, Л.С. Собрание сочинений : в 6 т. — М. : Педагогика, 1983 — Т. 2 : Проблемы общей психологии.

4. Выготский, Л.С. Собрание сочинений : в 6 т. — М., 1984. — Т. 4. : Педология подростка.

5. Гилинский, Я.И. Девиантность подростков: теория, методология, эмпирическая реальность / Я.И. Гилинский, И.Н. Гурвич, М.К. Русакова, Ю. Симпура, Р.О. Хлопушин. — СПб. : Медицинская пресса, 2001. — 198 с.

6. Горбатов С.В. Отклоняющееся поведение подростков // Психология здоровья (школьный возраст) / под редакцией Г.С. Никифорова. — СПб. : С.-Петерб. ун-та, 2008. — 680 с. — С. 178–237.

7. Ипатов, А.В. Личностные детерминанты аутодеструктивного поведения подростков : дис. … канд. психол.наук: 19.00.13 / Ипатов Андрей Владимирович ; ФГОУ ВПО «Северо-Западная академия государственной службы». — СПб., 2011. — 233 с.

8. Ипатов, А.В. Аутодеструктивные проявления личности подростка / А.В. Ипатов, Т.Р. Шишигина // Вестник Санкт-Петербургского университета. — 2013, сер. 12. Вып. 1. — С. 40–51.

9. Коробейников, И.А. Психологическая диагностика риска дезадаптивного поведения у детей с интеллектуальной недостаточностью : метод. рекомендации. — М. : МЗРСФСР, 1991.

10. Коробейников, И.А. Особенности социализации детей с легкими формами психического недоразвития : автореф. дис. … д-ра. психол. наук. — М., 1997. — 41 с.

11. Лотман Ю.М. Избранные статьи : в 3 томах. О двух моделях коммуникации в системе культуры // Статьи по семиотике и топологии культуры. Т.1. — Таллинн, Александра, 1992. — С. 76–89.

12. Личко, А.Е. Выявление контингентов высокого риска саморазрушающего поведения у подростков / А.Е. Личко, Ю.В. Попов. — СПб. : Минздрав НИПИ им. В.М. Бехтерева, 1995. — 34 с.

13. Мясоед, П.А. Проблема «ненормативного» психического развития / П.А. Мясоед // Вопросы психологии. — 1995. — № 6. — С. 49–54.

14. Основы специальной психологии : учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / Л. В. Кузнецова, Л. И. Солнцева и др.; / под ред. Л.В. Кузнецовой. — М. : Академия, 2007. — 480 с.

15. Печерский, В.Г. Психолого-педагогическая профилактика и коррекция токсикоманического поведения умственно отсталых подростков : дис. … канд. психол.наук : 19.00.10 / Печерский Владимир Григорьевич; Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена. — СПб., 1998. — 196 с.

16. Ратинов А.Р. Изучение самооценки преступников // Юридическая психология / сост. и общ. редакция Т.Н. Курбатовой. — СПб. : Питер, 2001. — С.148–159.

17.Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. — СПб. : Питер, 2004. —. 635 с.

18. Усанова, О.Н. Специальная психология / О.Н. Усанова. — СПб. : Питер, 2006. — 400 с.

19. Фасмер, М. Этимологический словарь русского языка : в 4 т. / М. Фасмер ; пер. с нем. и доп. О.Н. Трубачева. –– М. : Терра-Кн. Клуб, 2008.

20. OzerE. M., MacdonaldT., IrwinC. E., Jr. Adolescent health care in the United States: Implications and projections for the new millennium. In J. Mortimer & R. Larson (Eds.), The changing adolescent experience: Societal trends and the transition to adulthood. N. Y.: Cambridge University Press. — 2002. — Р. 129–174.

21. Spear L.P. Neurodevelopment during adolescence. In D. Cicchetti& E. Walker (Eds.), Neurodevelopmental mechanisms in psychopathology N. Y. : Cambridge University Press. — 2003. — Р. 62–83.