Проблемы реализации компетентностного подхода в физкультурном образовании России

Тип статьи: информационная

Страницы: 43–51

Авторы:

Виктор Павлович Лукьяненко

доктор педагогических наук, профессор кафедры теории и методики физической культуры и спорта, Северо-Кавказский федеральный университет

г. Ставрополь

Наталья Владимировна Муханова

учитель физической культуры, СОШ № 24

г. Михайловск, Ставропольский край

Аннотация. Статья посвящена рассмотрению острых проблем, сопровождающих внедрение компе тентностного подхода в современной российской образовательной действительности, которые, по мнению автора, не находят своего должного рассмотрения в научных исследованиях и широкого обсуждения в средствах массовой информации. При этом разработка организационно-педагогических условий внедрения компетентностно-ориентированного подхода фактически рассматривается в качестве своеобразной панацеи, призванной вывести наше образование на более высокий качественный уровень. Однако существуют объективные факты, а также логические, теоретические и методологические основания для серьёзных сомнений по поводу обнадёживающих перспектив реализации этого подхода.

Ключевые слова:  модернизация образования, компетентностный подход, профессиональная компетентность, универсальные учебные действия, знаниевая парадигма.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

"Problems of realization of the competent approach in physical education of Russia"

Authors:

Victor Lukyanenko

Natalia Mukhanova

Annotation. The article is devoted to consideration of the acute problems that accompany the introduction of competence-based approach in the modern Russian educational reality, which, according to the author, had not been adequately explained and discussed in the media. But the development of organizational and pedagogical conditions for the introduction of competence-oriented approach, in fact, is regarded as a kind of panacea, designed to display our education to a higher level. However, there are objective facts, as well as logical, theoretical and methodological grounds for serious doubts about the prospects for such encouragable approach.

Keywords: modernization of education, competence approach, professional competence, universal educational actions, the znanieva paradigm.

Литература

1. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа / Составитель Е.С. Савинов. 4-е изд., перераб. М.: Просвещение, 2012. 223 с.

2. Программа курса ≪Физическая культура≫ X–XI классы / Авторы-составители Т.В. Андрюхина, Н.В. Третьякова. Соответствует ФГОС. М.: ≪Русское слово≫, 2014. 63 с. (С. 7–9).

3. Физическая культура. II класс: система уроков по учебнику А.П. Матвеева / Автор составитель А.Ю. Патрикеев. Волгоград: Учитель, 2012.

4. Целищева Н. Ода здравому смыслу, или социальная опасность словоблудия // Народное образование. 2004. № 8. С. 189–202.

5. Чичикин В.Т. Теоретические основы формирования профессиональной готовности специалиста в системе физкультурно-педагогического образования: автореф. дис. ... д-ра пед. наук. М., 1995. 33 с.