К постановке проблемы воспитания разумных социальных потребностей дошкольников

Тип статьи: научная статья

Страницы: 24–29

Автор:

Полосухина Елена Олеговна

воспитатель ГБОУ Школа № 1566 дошкольное отделение 2328, аспирант кафедры дошкольного образования ГАОУ ВО МГПУ, г. Москва

E- mail: 1162089@mail.ru

Аннотация. В статье обозначены проблемы развития социальных потребностей современных дошкольников: потребности в общении и потребности в труде, прослежен путь их развития у ребенка при попустительском отношении взрослого. В статье обосновывается необходимость педагогического сопровождения этапа возникновения у ребенка потребности в труде для развития трудолюбия, рассмотрена роль экономического понятия «деньги» в трудовом воспитании дошкольников.

Ключевые слова: социальные потребности, потребность в общении, потребность в труде, трудолюбие, педагогический потенциал понятия «деньги».

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Setting the problem of development of sensible social interests of preschoolers

Author:

Polosuhina Elena O.

School tutor GBOU number 1566 pre-separation of 2328, graduate student of chair of preschool education GAOU IN MSPU, Moscow

E- mail: 1162089@mail.ru

Annotation. The article reveals the problems of development of social interests of modern preschoolers, such as communication or labor interests, and shows the way of development of such interests among children and the role adults take in this process. The article explains the necessity of pedagogical support of developing such social need as labor interest and presents the importance of such economic dimension as “money” in preschoolers’ education.

Keywords: social needs, communication interests, labor interest, industriousness, pedagogical sence of «money».

Список литературы:

1. Божович, Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. — СПб. : Питер, 2009. — 400 с. : ил. — (Серия «Мастера психологии»).

2. Козлова, С. А. Концепция социального развития ребенка дошкольного возраста // Теоретические проблемы воспитания и обучения дошкольников : Сборник научных трудов. — М. : МГПУ, 2001. —С. 7—13.

3. Лисина, М. И. Формирование личности ребенка в общении. — СПб. : Питер, 2009. — 320 с. : ил. — (Серия «Мастера психологии»).

4. Фельдштейн, Д. И. Глубинные изменения современного Детства и обусловленная ими актуализация психолого- педагогических проблем развития образования //Вестник практической психологии образования. — 2011. — № 1. — С. 45—54.

5. Шатова, А. Д. Экономическое воспитание дошкольников. Учебно- методическое пособие. М. : Педагогическое общество России, 2005. — 256 с.