Принципы воспитания физически дефективных детей (на основе доклада, прочитанного на II Съезде по социально-правовой охране несовершеннолетних (1924 г.))

Тип статьи: научно-практическая

Страницы: 15–25

Автор:

Лев Семенович Выготский

Аннотация. Статья Л.С. Выготского на основе революционного доклада, прочитанного в 1924 г. в Москве. В сжатой форме содержит основные положения Выготского в области дефектологии: дефект как социальный вывих и возможности его компенсации через социальное воспитание, недопустимость изоляции дефективных детей. Выготский полемизирует с А.Н. Граборовым и другими авторами, критически обсуждает европейский опыт воспитания детей с нарушениями развития.

Ключевые слова: культурно-историческая парадигма, социальный вывих, специальное воспитание, компенсация, развитие.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

PRINCIPLES OF UPBRINGING OF PHYSICALLY DEFECTIVE CHILDREN ON BASIS OF SPEECH, PRESENTED AT THE II CONGRESS ON SOCIO-LEGAL DEFENSE OF THE JUVENILE (1924))

Author:

Vygotsky L.S.

Annotation. The article by L.S. Vygotsky on basis of a revolutionary speech, which was presented in 1924 in Moscow. In a compressed form it contains main Vygotsky’s statements in the field of defectology: defect as a social contortion and possibilities of its compensation through social upbringing, inadmissibility of isolation of defective children. Vygotsky argues with other authors, critically discusses European experience in upbringing of children with disabilities.

Keywords: cultural-historical paradigm, social contortion, special upbringing, compensation, development.