Роль настольно-печатных игр в воспитании самостоятельности дошкольников с интеллектуальными нарушениями

Тип статьи: научная

Страницы: 54–59

Автор:

Бутусова Татьяна Юрьевна,

научный сотрудник ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО», Москва

е-mail: tanyabut2012@gmail.com

Аннотация. В статье представлены педагогические условия, способствующие формированию у дошкольников с разным уровнем познавательного развития положительных способов взаимодействия в процессе игр с правилами. Сделан вывод о том, что использование настольно-печатных игр является одним из доступных средств воспитания самостоятельности у детей с интеллектуальными нарушениями.

Ключевые слова: дошкольники, нарушение интеллекта, познавательное развитие, игры с правилами, настольно-печатные игры, игровое поведение, взаимодействие, партнер по игре.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Role of board-printed games in upbringing independence in children with intellectual disorders

Author:

Butusova T.Y.

Annotation. Pedagogical conditions, which facilitate forming positive ways of interactions within games with rules, in pre-schoolers with different levels of cognitive development are discussed in the article. Author draws a conclusion that usage of board-printed games is one of the accessible means of upbringing independence in children with intellectual disorders.

Key words: pre-schoоlers, intellectual disorders, cognitive development, games with rules, board-printed games, play behavior, interaction, partner in play.

Список литературы:  

Бабкина, Н.В. Особенности познавательной деятельности и ее саморегуляции у старших дошкольников с задержкой психического развития / Н.В. Бабкина // Дефектология. — 2002. — №5 – С. 40-45.

Бутусова, Т.Ю. Изучение самостоятельности детей старшего дошкольного возраста с нарушением интеллекта в играх с правилами / Т.Ю. Бутусова // Дефектология. — 2015. — № 1. — С. 59–67.

Михайленко, Н.Я. Как играть с ребенком / Н.Я. Михайленко, Н.А. Короткова. 4-е изд. дораб. — М. : Линка-Пресс, 2015.

Смирнова, Е.О. Игра в современном дошкольном образовании [Электронный ресурс] // Психологическая наука и образование psyedu.ru.2013.№3.URL:http: // psyjournals.ru/psyedu_ru/ 2013/ n3/62459.shtml (дата обращения: 05.09.2016).

Стребелева, Е.А. Коррекционно-развивающее обучение детей в процессе дидактических игр / Е.А. Стребелева. — М. : ВЛАДОС, 2014.